師生共同赴企業(yè)實(shí)習(xí) 　　　　　　　　　　　　機(jī)電部 魏平 　　今年，機(jī)電部數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)形勢(shì)空前火爆。隨著2005年1月4日數(shù)控2230班最后一批學(xué)生赴蘇州強(qiáng)勝精密機(jī)械公司進(jìn)行加工實(shí)習(xí)，數(shù)控專業(yè)的所有畢業(yè)生已全部完成實(shí)習(xí)分配。由于今年數(shù)控專業(yè)就業(yè)形勢(shì)好，企業(yè)與學(xué)校雙向聯(lián)系早，應(yīng)屆畢業(yè)生比起往年提前一個(gè)多月到企業(yè)實(shí)習(xí)。為了合理利用好這一段實(shí)習(xí)時(shí)間，機(jī)電部組織班主任、任課老師與學(xué)生一起到企業(yè)實(shí)習(xí)，師生同吃、同住、同工作。在此期間教師不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生日常實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)管理工作，還要借此機(jī)會(huì)了解企業(yè)生產(chǎn)管理，熟悉產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、產(chǎn)銷情況，參與企業(yè)的產(chǎn)品的開發(fā)和研制工作。 　　教師與學(xué)生同時(shí)到企業(yè)實(shí)習(xí)，這是學(xué)生在校的數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的一種時(shí)空延伸，這不僅對(duì)提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效率，增加學(xué)生技能水平具有積極的作用。同時(shí)，教師自身的教學(xué)水平也將在與企業(yè)生產(chǎn)密切結(jié)合的基礎(chǔ)上得到提升，從中體現(xiàn)了我校服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)宗旨。