“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,�,！� ——雷鋒
  雷鋒精神永留存
  雷鋒,，一個(gè)令中國人民為之感動(dòng),，為之尊敬的名字,，1960年參軍,，他成為了一名平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，從此,，雷鋒刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作,，熱愛共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義，更熱愛廣大的人民群眾,�,！盀槿嗣穹���(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,�,！彼�是這么說的，也是這么做的,。
  1962年8月15日,，雷鋒不幸因公殉職，享年21歲,�,！坝械娜嘶钪�，他已��(jīng)死了,；有的人死了,，他還活著�,！崩卒h雖已不在,，但為民服務(wù)的雷鋒精神和他的光榮事跡已經(jīng)深深的烙印在人民心中，在全國產(chǎn)生了極大的影響,。共青團(tuán)中央追認(rèn)他為全國優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員。中華人民共和國國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”,。毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí),，鄧小平，江澤民等中央領(lǐng)導(dǎo)同志先后題詞,，號(hào)召全黨全軍全中國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí),！
  紅色基因館
  5月16日下午3:10分，由胡世明胡老師和藝術(shù)系管老師帶隊(duì),，黨員老師,，學(xué)生會(huì)干部以及共青團(tuán)優(yōu)秀成員乘坐大巴,，一同前往戚墅堰街道的紅色基因館。在車上,，管老師為我們介紹了平凡而又值得尊敬的胡老師,，他一生奔波各地，收集雷鋒物品,，開設(shè)雷鋒物品陳列館,，無私奉獻(xiàn)，身體力行的宣傳紅色雷鋒精神,。其中他面帶微笑的向我們講述他前往遼寧撫順,，見到了雷鋒的戰(zhàn)友，仿佛見到了雷鋒的影子,，這使他十分激動(dòng),，更堅(jiān)定了這份紅色初心。
  驅(qū)車大約15分鐘,，我們來到了紅色基因館,，剛進(jìn)門便看到了由馮老先生提筆書寫的“紅色基因館”五個(gè)莊嚴(yán)有神的打字。懷著無比尊敬的心情走進(jìn)展館,，一進(jìn)館中,，胡老師就親切的為我們介紹的館中的紀(jì)念品，端莊的展架最下層,，陳列的是雷鋒的雕像,，有石膏的，有銅制的......中層有雷鋒的畫冊(cè),，郵票,，紫砂壺等，其中胡老師特別介紹的是一副字,，“這副字,，非常有意義，背面是雷鋒班三班班長(zhǎng)的簽名...”胡老師面帶笑容,，眼神中充滿著自豪,，把他這些寶貝一一仔細(xì)的向我們介紹，向我們宣傳雷鋒精神,，也向我們這些00后們,，展示那不曾經(jīng)歷過的20世紀(jì)紅色中國的往事。
  “這是我的創(chuàng)意,，你看咱常州有常州三杰,，我們中國也有三杰，右邊的鐵人，王進(jìn)喜...”胡老師自豪的指著一個(gè)可以翻動(dòng)的雕板向我們介紹,，“我為什么有這些創(chuàng)意呢,，就是多看多學(xué)多問...學(xué)校里的東西大家都能學(xué)到，畢業(yè)了更多的是靠自己...”胡老師樸實(shí)的話句句在理,，多看多學(xué)多問,，是對(duì)我們的諄諄教誨。
  再往下走,，映入眼簾的是一張縫制的雷鋒紀(jì)念郵票,，使用的正是常州的亂針繡,，這張亂針繡,，花費(fèi)了胡老師三四千,，但是他卻滿臉笑容的和我們說，值,！緊接著,，我們看到了印有“紅色戰(zhàn)斗兵”的臂章，老年代的獎(jiǎng)狀,，抗美援朝的勛章等等等等,，讓我們大開眼界，意義非凡,。
  接著胡老師帶我們走到了中間的戰(zhàn)板,，上面多是些有紀(jì)念意義的報(bào)紙，書信等,，有雷鋒的,，有焦裕祿書記的，還有常州三杰,，毛主席等等,，內(nèi)容豐富。胡老師帶著我們一邊講解,，一邊觀賞,，傳授紅色知識(shí)，十分和諧,。
  不忘初心,，砥礪前行
  介紹完展品，胡老師親切向我們講述他的故事和經(jīng)歷,，管老師也走到臺(tái)前,，向胡老師表達(dá)敬意。管老師贊美胡老師說到不忘初心,，砥礪前行,，永遠(yuǎn)帶著一身紅色傳播著紅色思想。誠然,，胡老師的故事和經(jīng)歷使我們感嘆,，也使我們尊敬。
  他進(jìn)行這一項(xiàng)紅色事業(yè),，全都是在業(yè)余時(shí)間,，不耽誤工作，無償?shù)�,，任勞任怨風(fēng)雨無阻,。同事不理解他，但是家人支持他,，許許多多的百姓也支持他,，這使得他十分高興。胡老師在各地奔波,，全是騎一輛自行車,，無論有多遠(yuǎn)，有時(shí),，一次騎行21天,。這不僅僅是對(duì)體力的考驗(yàn)，更是對(duì)精神和毅力的考驗(yàn),，但是胡老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年的堅(jiān)持了下來，這讓我們年輕人都十分敬佩,。
  看著臺(tái)前一些滄桑的胡老師,，聽著他的故事，感受到他的滿腔熱血和紅色基因,，深有感觸,，受益滿滿，由于時(shí)間原因,，我們很快結(jié)束了行程,，進(jìn)行了一次合影留念，胡老師欣喜的說“我們能來,，是對(duì)他最大的支持,。”在這里,，想對(duì)胡世明胡老師真誠的說一聲謝謝,，不僅因?yàn)樗麨榧t色基因做的貢獻(xiàn)，更為他對(duì)我們的教育,，謝謝您,，胡老師,，同時(shí)也謝謝管老師能給我們這樣一個(gè)意義非凡的活動(dòng)。