5月23日,，2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)在無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校落下帷幕,。由劉天宋,、張俊老師指導(dǎo)的劉高職代表隊(duì)從119支代表隊(duì)中脫穎而出,，再次斬獲全國一等獎(jiǎng)。
  熠熠發(fā)光的金牌上,，凝結(jié)著這兩位“80”后年輕老師的汗水與心血,，也見證了他們在技能訓(xùn)練道路上的執(zhí)著探索。
  劉天宋,，江蘇省青年崗位能手,、全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、全國職業(yè)院校信息化教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)……五年內(nèi),，3個(gè)全國一等獎(jiǎng),、2項(xiàng)專利、5個(gè)科研項(xiàng)目,、2篇中文核心期刊,、多篇省級(jí)論文發(fā)表。
  張俊,，全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、江蘇省技能大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)……五年內(nèi)，2個(gè)全國一等獎(jiǎng),、3項(xiàng)專利,、2個(gè)科研項(xiàng)目、1篇中文核心期刊,、多篇省級(jí)論文發(fā)表,。
  他們，一個(gè)沉穩(wěn)內(nèi)斂,、一個(gè)熱情陽光。為了能站上被譽(yù)為職業(yè)教育“奧林匹克大賽”的全國高職院校技能大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，他們優(yōu)勢互補(bǔ),、默契配合，一直奮戰(zhàn)在技能大賽訓(xùn)練的一線,。
  潛心研究 蝶變技能專家
  “機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)是2017年增設(shè)的新項(xiàng)目,。如何編制最優(yōu)程序？如何發(fā)揮最大效率,？如何在比賽中最大程度優(yōu)化步驟,？……一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問題，激發(fā)了他們更強(qiáng)烈的求知欲,。他們心無旁騖,，從零開始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工業(yè)機(jī)器人,、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)書籍,，整理了幾萬字的筆記。
  “要做就要做到最好,！”每次一到集訓(xùn)時(shí)間,，他們就全身心投入，與隊(duì)員們并肩作戰(zhàn),，有時(shí)為了攻克瓶頸問題,，一直陪練到凌晨，克服了常人難以想象的諸多困難,。他們精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,，將技能素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終；對于技術(shù)難題,，他們追根究底,，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
  目前,，他們已成為了自2017年開賽以來,，連續(xù)3年進(jìn)軍國賽，并取得2金1銀的金牌教練,。
  用心良苦 培育技術(shù)能手
  備賽,、集訓(xùn),、比賽……對于指導(dǎo)老師來說，每一場技能大賽,，都是一場“煎熬”,。自2017年起，全年無休成了常態(tài),。他們除了集訓(xùn)隊(duì)的指導(dǎo)老師的身份外,，還各自擔(dān)任了班主任。張俊老師還兼職系部團(tuán)總支書記,。他們馬不停蹄地奔走在班級(jí),、集訓(xùn)場，他們不知疲倦地耕耘著……
  言傳更重身教,。他們專注的工作態(tài)度和精益求精的工匠精神,，深深地打動(dòng)和感染著每一個(gè)隊(duì)員。即使剪線這樣簡單的操作,，隊(duì)員們也不敢有絲毫馬虎,。一堂堂用心準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程，一次次傾囊相授的培訓(xùn)指導(dǎo),，如春雨般滋養(yǎng)著隊(duì)員們的成長成才,。
  他們專注崗位、提升自我,，用實(shí)際行動(dòng)傳承和踐行了“工匠精神”的同時(shí),，也實(shí)現(xiàn)了賽場上奪金攬銀的精彩綻放。
  不忘初心,，方得始終,。相信在技能鑄就夢想的道路上，“雙子星”會(huì)越走越遠(yuǎn),，會(huì)讓更多的隊(duì)員走上技能成才之路,。