為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才培養(yǎng)的需要，我專業(yè)部以“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”為指導(dǎo),，以觀念更新，教學(xué)改革為核心,，以教學(xué)基本建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，針對社會對人才的實(shí)際需求,，采取學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的模式,，與北京全美教育技術(shù)服務(wù)有限公司（ATA公司）合作，實(shí)行學(xué)歷教育與認(rèn)證教育相結(jié)合,，努力培養(yǎng)和造就一批能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才,。 　　本學(xué)期,，由ATA公司為中等職業(yè)學(xué)校制定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)方案已在我部正式投入實(shí)施。該方案“面向就業(yè),，源于崗位,；強(qiáng)化實(shí)踐，注重實(shí)施”,。根據(jù)以培養(yǎng)社會所需人才為目的,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為目標(biāo)，我們在具體的教學(xué)實(shí)踐活動中注重強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合,，改革現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)體系,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和技術(shù)應(yīng)用環(huán)節(jié)。一方面：在上理論課時(shí)就注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，理論和實(shí)踐交錯(cuò)進(jìn)行,、互相滲透，理論知識少講,、精講,。理論課很多都配有大量的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，理論課上提出問題,，針對具體問題講理論,，進(jìn)行實(shí)習(xí)、反復(fù)多做實(shí)驗(yàn),，最終解問題,。在《操作系統(tǒng)Windows2000》和《微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試與維修》兩門課程的教學(xué)中，采用了大量的實(shí)踐教學(xué)方法，先提出方案,，然后讓學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)完成,，技術(shù)上重點(diǎn)、難點(diǎn)由輔導(dǎo)教師指導(dǎo),，收到了較好的教學(xué)效果,。這樣既強(qiáng)化了理論知識的應(yīng)用性，又強(qiáng)化了實(shí)踐活動,，使學(xué)生在實(shí)踐過程得到了經(jīng)驗(yàn)積累,，提高了動手能力和解決問題的能力。另一方面：我們將結(jié)合計(jì)算機(jī)發(fā)展的特點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整,、更新教學(xué)計(jì)劃，丟棄一些陳舊的內(nèi)容,，充實(shí)一些新知識,、新技術(shù)，增開了一些有助于培養(yǎng)社會所需的應(yīng)用型,、實(shí)用型人才的新課程。 　　辦好職業(yè)教育,，師資是關(guān)鍵,。為了配合ATA課程改革的實(shí)施，根據(jù)現(xiàn)有師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與今后辦學(xué)的要求,，這二年信息專業(yè)部加強(qiáng)了對現(xiàn)有教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)工作,，為提高教師整體業(yè)務(wù)水平，利用寒暑假選派相關(guān)教師參加ATA公司舉辦的相關(guān)課程的師資培訓(xùn)班,，并通過認(rèn)證考試,，獲得相關(guān)證書。 　　今后,，我們將以此為機(jī)遇,，在課程設(shè)置方面進(jìn)一步與職業(yè)認(rèn)證考試接軌；在教學(xué)內(nèi)容上與認(rèn)證考試的內(nèi)容同化,，在教學(xué)要求等方面要“以需要,、夠用為度，重在能力素質(zhì)”,，抓好實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)的結(jié)合,；在教學(xué)方式,、方法上吸取認(rèn)證考試培訓(xùn)的長處，加強(qiáng)任務(wù)驅(qū)動，以項(xiàng)目帶課程,，努力提高教學(xué)效果,；在師資上我們努力提高師資水平，以適應(yīng)認(rèn)證考試培訓(xùn)的要求,，力求培養(yǎng)出掌握實(shí)用軟件技能和真正滿足市場需求的IT人才,。