如何促進潛力生的德育發(fā)展,，一直是德育工作的重點問題,。為了更好地解決該問題,，今年三月，信息辦舉行了“重點學生與任課老師結對”活動,。 　　這個活動突破了傳統(tǒng)的“教師結對”形式，真正貫徹了“全員德育”的觀念,。在這一舉措實施過程中,，一批受到專業(yè)辦以上處分的重點學生將選擇自己喜歡的任課老師，與之結對,。在今后的學習生活中,，他們可以選擇與任課老師一起面對學習以及思想上的困惑；而與之結對的任課老師也將在日常生活中督促他們改變自己的思想與行動,。同時,，在每個月的思想?yún)R報上，他們將簽上自己的意見,，引導學生向更好的方向發(fā)展,。 　　這一舉措充分發(fā)揮了任課教師在德育工作中的作用。在以往的德育工作中,，這些學生往往是讓班主任最頭疼的人物,。而只憑班主任一個人的力量，也很難兼顧全部,。同時,，由于諸多主客觀因素，學生也可能與與班主任的關系不和諧,，使得雙方的溝通出現(xiàn)停滯�,，F(xiàn)在，學生在自愿的基礎上與任課教師結對,，不僅加強了師生經常性的聯(lián)系,，而且協(xié)助了班主任的溝通工作，為學生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境,。