“我校在嘗試成功教育的同時(shí)，加大了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范，思想道德品質(zhì)的教育管理力度，努力做到熱愛而不溺愛。實(shí)施“三全”管理，即全程管理、全面管理、全員管理。開展“三自工程”和“五崗活動(dòng)”。“三自工程”即自我教育、自我服務(wù)、自我管理，“五崗活動(dòng)”即校園文明崗、校園秩序崗、校園衛(wèi)生崗、宿舍紀(jì)律崗和文明就餐崗。近年來，通過加大對(duì)學(xué)生的教育管理力度，我校學(xué)生在法制觀念，道德情操，行為習(xí)慣等方面發(fā)生了很大的變化。”這是在武進(jìn)職教中心的接待室里，賀校長對(duì)我們劉國鈞職教中心前去學(xué)習(xí)訪問的德育小組成員及班主任代表講的一段話。 　　4月8日上午，在董伯榮校長帶領(lǐng)下，我校一行由學(xué)生處、團(tuán)委及專業(yè)部副主任、一年級(jí)班主任召集人等十三人參觀了武進(jìn)職教中心，當(dāng)我們到達(dá)武進(jìn)職教中心時(shí)，正是該校做操時(shí)間，我們看到每個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍由班主任領(lǐng)隊(duì)跑步進(jìn)入操場，期間沒有一絲喧嘩吵鬧聲，并且在廣播操結(jié)束后，還是一樣整隊(duì)跑步退場，散隊(duì)后看到我們前去參觀的老師都一個(gè)個(gè)主動(dòng)打招呼：“老師好！” 雖然只是一個(gè)小小的問候，卻包含著素質(zhì)教育的一點(diǎn)一滴……。在接待室里賀校長還和董伯榮校長、周康榮主任及同行的老師一起探討了現(xiàn)代學(xué)生普遍存在的問題如青春期教育、心理健康教育問題等。 　　通過這次相互探討、交流、學(xué)習(xí)，我們的老師感到大有收獲，并通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我們更加意識(shí)到德育教育的重要性和迫切性。