——記財經(jīng)部職一年級家長會 　　5月17日下午4點,，財經(jīng)部召開了職一年級學生家長會,。這次家長會沒有安排電視校會,，而是采用了問卷調(diào)查的方式,，了解家長對自己孩子所在班級的滿意度,。家長會形式的改變讓家長們唱起了主角,，財經(jīng)部職一各班主任進行了充分的備課,，精心安排組織：2402班肖晶老師將家長會辦成座談會的形式,，家長,、老師、學生代表圍坐一圈暢所欲言,，前面黑板上寫著自己根據(jù)班級管理需要而設計的調(diào)查問題,； 2414班邵敏霞老師安排了家長代表和學生代表發(fā)言，讓家長和學生都能靜心傾聽對方的心聲,；2413班強桂鳳老師精心設計了這樣的調(diào)查,。 您每周與孩子交流多長時間？（不一定,，有時間就交流,，平均每周不超過10分鐘） 　　孩子平時在家看電視嗎,？看些什么電視？（看,，就喜歡看一些點歌啊,、娛樂節(jié)目啊，我看到就火,，每次都要披頭蓋臉罵一頓） 孩子平時看些什么課外書,？（不知道） 您非常信任您的孩子嗎？（他做的事,、說的話都不太可信） 孩子與您說心理話嗎,？（孩子好象沒什么心理話） …… 　　本來學生、家長,，血濃于水的關系,，同一屋檐下生活。最親密的關系,，最直接的接觸,，也應該有著最深刻的了解�,？墒钱斈憧吹较铝械恼{(diào)查結果,，會發(fā)現(xiàn)他們竟然是“最熟悉的陌生人”。通過調(diào)查家長都打算要加強與孩子的交流,。 　　有些家長說,，孩子大了，該給他們一點個人空間,，于是,，房門一關，把孩子的心門也關上了,，想想也真是無奈……哲人說“上帝在關閉一扇門的同時會打開一扇窗”于是學校就充當了這扇窗的角色,，家長會就是打開這扇窗的好機會。 　　學生反映：家長會后并沒有想象中的“暴風驟雨”,，反而家長更善解人意了,，他們不會再害怕家長會了。 　　家長會是成功的,，但“打開心窗”不可能一蹴而就,。家長會結束后，專業(yè)部及時統(tǒng)計并在一定范圍公布了各班的出席率,，與班主任一起總結經(jīng)驗教訓,，討論會后跟蹤工作的其他事宜，以鞏固家長會成果。 　　學生的成長是社會,、家庭,、學校三方合力的結果。那么就讓學校成為學生與社會,、家庭間的橋梁吧,！有了橋，就不用繞道,。