2019年江蘇省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽知識競賽自10月10日開展以來，共有205所學校、182642名學生參與學習。在11月11日省級復賽中，共有149所學校、71723名學生參與答題。在11月15日省級決賽中，共有100所學校、12236名學生參與“終極PK”版塊競賽。根據(jù)《關于舉辦2019年江蘇省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（蘇教職函〔2019〕22號）競賽項目實施方案相關規(guī)則，全省共有336名學生獲得“知識競賽之星”榮譽稱號。
  我校由校團委牽頭組織，在教務處、圖書館和相關系部、班主任大力支持下，團委遴選學生干部參與全周期競賽。在指導教師高曙的精心安排和授課指導下，學生在一個多月課余時間里，每日堅持在圖文樓第三閱覽室備賽、研討、參賽。最終在常州市職業(yè)學校42位獲獎選手中，我校獨占40位，全市第一，全省領先。
  競賽雖已落下帷幕，但參賽經(jīng)歷讓大家收獲了成長。

  機電工程系1753王紅蕊（班主任：萬萍）
  11月14日上午，副校長岳鳳岐、團委書記包云走進第三閱覽室為大家加油鼓勁，包書記代表團委祝賀大家進入決賽，但又告誡每一位同學：“真正的比賽還未開始，大家要全身心投入，為周五決賽做好充分準備，不枉費一個月的努力。”
  岳鳳歧副校長多角度多層面為同學們解讀參賽的意義。他說，看到大家眼中有光，精神集中，斗志昂揚，這是最好的賽前狀態(tài)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)成為全省的重要賽事，希望同學們潛心研究，專心準備，抓緊時間，全力投入。最后，岳校長囑咐要不忘初心、牢記使命，時刻不忘學好理論、練強技能的初心，通過比賽鍛煉，不斷提升能力和素養(yǎng)。

  機電工程系1653李皓（班主任：張俊）
  團隊的力量，無堅不摧。不管在系部小組還是競賽團體，每個人都扮演著自己的角色，為這個集體助力。我們更像是一家公司，高老師以決策者的身份指揮，我們更多是實踐者。我們站在自身層面上，每個人都是個體工商戶，實現(xiàn)個人的目標和無限責任；但在全省競賽層面上，我們是一個集團，每個人是股東，這家公司能走多遠，是每位股東共同努力的結(jié)果。

  經(jīng)濟管理系1616于冰（班主任：符愛萍）
  競賽開始之前，我們便召開了座談會，研究競賽規(guī)則，發(fā)放指導用書和資料。而后一個半月培訓，每位同學也都陷入了一種緊張的學習氛圍中，競賽每天都在進行著，我們也在不斷汲取知識，高老師陪伴著我們，孜孜不倦的向我們傳授知識，幫助我們理清各項難點與思路。在培訓過程中，每天都會進行不同方式的測驗，從而不斷激發(fā)同學們的上進心，調(diào)整最后的心態(tài)與目標，最后通過同學們認真學習的態(tài)度和積極探索的精神，同學們在決賽都取得了優(yōu)異成績。

  信息工程系1732楊夢蘭（班主任：俞曉蕓）
  我很榮幸第二次參加創(chuàng)業(yè)知識競賽并獲獎。創(chuàng)業(yè)這門課，怎么學也不嫌多。相比第一次參加比賽時的懵懂與稚嫩，這一次，我獲得了更加深刻的成長。蒼鷹有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，而我們，一群有夢卻略顯迷茫的孩子，因為這次比賽，挖掘了自己的潛能，明白了只要我們敢想敢做，再難我們也能做到。謝謝學校給予我的這次機會和高老師給予我的鼓勵與支持，在這里獲得的成長、關懷、友情，比創(chuàng)業(yè)的獎項更重。

  藝術設計系1841趙婧格（班主任：宗怡）
  2018級9位同學都是第一次參加這么重要的比賽。我參賽的初衷很簡單，就是開闊眼界。在學習過程中，我們有不明白的，不知道該怎么做的，學姐學長們都會盡力教我們。在這一個半月里，真是學得辛苦，學得開心，學到了本領。兩年一次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識競賽，我希望2018級同學能有機會參加第二次，在下一屆比賽中作為主力軍，繼續(xù)前行！

  交通工程系1671朱皓瑋（班主任：王輝）
  早有聽聞上一屆參賽同學備賽時付出的辛苦與不易，可當自己真正經(jīng)歷過后才感同身受。雖然備賽階段很辛苦，但更多是大家圍在一起學習時那種熱情的氛圍；為了獲得同一個目標奮斗的那股勁兒。尤其是在最后集訓階段，盡管難免會有枯燥和壓力，卻沒有一位同學在最后放棄，就如包書記所說，在這場“長跑”比賽中我們已經(jīng)進入了最后沖刺階段。誰堅持到最后，誰就笑到最后！

  機電工程系1655胡國慶（班主任：劉日幫）
  學習是一個不斷探索、不斷完善自己的過程。此次參賽，在高老師指導下我開展了一段新的學習旅程。在一個新的學習環(huán)境里，大家一絲不茍，充滿激情和青春正能量。“石可破，而不可奪堅；丹可磨，而不可奪赤”，初心不改，方顯“松柏寒仍翠”本色。在今后學習中，同樣要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和魄力，迎難而上，追逐夢想。