11月27日，江蘇省機(jī)械工程單艷芬名師工作室成員應(yīng)我校教學(xué)開放日活動要求,，共開設(shè)4節(jié)市級公開課,，包括史玉立老師《測量亮度——光電式傳感器的應(yīng)用》、盧青老師《雙手操作回路的設(shè)計與搭建調(diào)試》,、楊曉俊老師《機(jī)頭滑板的工藝要點分析與實操對比》,、單艷芬老師《對心式曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計及運動仿真》等。
  經(jīng)各教研組和授課教師反復(fù)雕琢推敲,，課堂均在巧妙結(jié)合學(xué)生實際學(xué)力和專業(yè)特色基礎(chǔ)上大膽突破傳統(tǒng)慣例,，打破教材內(nèi)容設(shè)置，提煉出重點和精髓,，同時把知識理論還原于生活,，并巧妙地將重點知識學(xué)習(xí)及現(xiàn)實生活中的熱點問題設(shè)計成課堂活動專題，將學(xué)生本不太“感冒”的課堂演繹出“盎然生機(jī)”,。
  史玉立的課,，緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，將教室設(shè)計變身為“城市縮影”，巧妙為課堂活動提供模擬場景,，并充分利用小組競賽等環(huán)節(jié),，最大限度激發(fā)了學(xué)生主觀能動性；盧青則充分運用信息化手段教學(xué),，現(xiàn)場直播學(xué)生任務(wù)操作中的每個小細(xì)節(jié),，完成“潤物無聲”式的知識傳授；楊曉俊始終貫徹思維導(dǎo)圖教學(xué)模式,，大膽褪去課堂表現(xiàn)的外在點綴,，以洗盡鉛華、返璞歸真式的“原生態(tài)”課堂示人,；單艷芬以幽默詼諧的教學(xué)語言和即興發(fā)揮的課堂智慧加以著色,，盡顯其扎實嫻熟的教學(xué)功力。
  課后,，各校老師及市教科院專家以課為“媒”,，拋磚引玉，對課堂進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致點評,。結(jié)合課堂具體案例,，大家就當(dāng)前職教改革現(xiàn)狀及發(fā)展方向等相關(guān)問題展開了深入交流研討。在肯定公開課創(chuàng)新課堂的新模式,、貼近生活的新內(nèi)容、學(xué)以致用的新理念,、激發(fā)調(diào)動學(xué)生興趣的新思路等喜人景觀的同時,，也為教學(xué)把脈問診，提出了課堂在彰顯亮點的同時,，要進(jìn)一步注重對知識點的打磨,，以及要注重整體和諧效果等指導(dǎo)性建議。