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構建創(chuàng)新課堂,,改善教學生態(tài)
[來源:機電工程系 | 作者(文/圖):盧青 | 日期:2019年11月29日 | 瀏覽5122 次]
  11月27日下午,,江蘇省機械工程單艷芬名師工作室舉辦市級公開課研討活動。
  26日上午,,工作室單艷芬老師,、盧青老師應常州市教學開放日活動要求,成功開設了市級公開課,。工作室成員對單艷芬老師的《對心式曲柄滑塊機構的結構設計及運動仿真》和盧青老師的《雙手操作回路的設計與搭建調試》進行了熱烈的探討與反復推敲,,對兩位老師在巧妙結合學生實際學情和專業(yè)特色基礎上大膽突破傳統慣例,打破教材內容設置,,在整合原有章節(jié)基礎上加入企業(yè)實例并二次開發(fā)提煉出課堂重難點,,把責任意識、安全意識,、質量意識貫穿課堂始終的做法,,表示贊賞和鼓勵,并對如何更好構建創(chuàng)新課堂,、改善教學生態(tài),,提出了更高更具體的要求。
  王子平老師點評單艷芬老師的教學,,認為前期花費了大量心血做好教學資源,,供學生課前課中甚至課后及時回顧鞏固,,課堂極具現代理念,具有實效性和指導性,,教學目標設置合理,,在教學設計上體現學生為主,學生參與度高,,創(chuàng)新融入“工匠精神”和“國鈞精神”,,課堂教學效果進一步升華。
  劉曼老師點評盧青老師的教學,,認為實操展示環(huán)節(jié)直播投屏,,面向全體,將信息化手段適時運用在課堂,,教學效果顯著,,但創(chuàng)新理念及備課中對實訓操作設備的預案還有待加強。
  工作室成員在肯定公開課優(yōu)點的同時,,都對課堂提出了指導性建議,。一致認為,在今后教學中,,要注重以生為本,,以學定教,以教導學,。要將課程教學體系著力點從“教”轉向“學”,,并重視個別化學習。




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