6月14日財(cái)經(jīng)部召開(kāi)了各班班長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)上，齊繼權(quán)主任助理先對(duì)各班申報(bào)先進(jìn)班集體進(jìn)行了指導(dǎo),，然后重點(diǎn)向各班長(zhǎng)介紹了即將實(shí)行的班委、團(tuán)支部例會(huì)制度,，要求他們明確職責(zé)，提高管理的水平和質(zhì)量,。 　　依托于“新三自工程”,，財(cái)經(jīng)部從本周開(kāi)始實(shí)行班委、團(tuán)支部例會(huì)制，就是將班級(jí)日常工作“化整為零”,，形成齊抓共管的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),，從而推行“學(xué)生——班委——班長(zhǎng)——班主任”逐級(jí)負(fù)責(zé)制，對(duì)每周班級(jí)的事務(wù)要“及時(shí)發(fā)現(xiàn)——及時(shí)反饋——及時(shí)預(yù)防——及時(shí)補(bǔ)救” ,。齊老師提出例會(huì)要定時(shí),、定員、內(nèi)容要充實(shí),，會(huì)議記錄要專人負(fù)責(zé)記錄,、保管、及時(shí)反饋（班主任每周審閱,，專業(yè)部每周一查閱）,。 　　班委、團(tuán)支部例會(huì)制將例會(huì)的組織者和責(zé)任人——班長(zhǎng)推到了“風(fēng)口浪尖”,，對(duì)于班長(zhǎng),，這既是對(duì)他們組織水平、管理能力的挑戰(zhàn),，也是使他們脫穎而出提供平臺(tái),。“好班級(jí)能成就班長(zhǎng) 好班長(zhǎng)也能成就班級(jí)”,。 班長(zhǎng)是老師的助手,，是學(xué)生的代言人，是師生間的橋梁和紐帶,。所以,，一班之長(zhǎng)要有寬廣的胸懷，一定的溝通能力和管理水平,。齊老師對(duì)各班班長(zhǎng)提出了殷切的希望：希望他們?cè)诿裰鞴芾碇袠?shù)立威信,，要德才兼?zhèn)洹? 　　這是財(cái)經(jīng)部繼《關(guān)于小靈通和手機(jī)規(guī)范使用條例》之后推行的又一規(guī)章，不久,，有關(guān)學(xué)生零食問(wèn)題的處理辦法也將出臺(tái),。