由常州市職成教教研室主辦,、我校承辦的數(shù)學課堂教學評優(yōu)課活動于6月16日-17日在我校舉行,。全市職業(yè)中學幾十名數(shù)學中青年骨干教師參加了這次活動。本次活動的目的是深化職業(yè)教育教學領域的改革,，積極引導全市中等職業(yè)學校走以提高學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力為核心的內(nèi)涵發(fā)展道路，積極引導廣大教師主動探究新教材,、新教法,、新學法。 　　課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的根本途徑,。此次評優(yōu)課活動，參賽教師在課堂教學設計,、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、目標上大膽創(chuàng)新,，對以教師為中心,、以瑣細的知識傳授為主體、以接受式學習為形式,、以單一思維方式培養(yǎng)為目的的傳統(tǒng)進行了改革,，確立以學生發(fā)展為本的教學理念和“雙主體”的教學觀念，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),。 經(jīng)過第一輪競賽,，有七位教師進入課堂教學競賽單元。6月16日下午,，七位參賽教師在劉國鈞職教中心圖書館進行了報到,、抽簽工作，6月17日進行備課,、上課競賽,，這一評選活動中將選出兩名教師代表常州職教參加省級數(shù)學評優(yōu)課競賽。經(jīng)過激烈的角逐以及評委們認真地評判,，我校的傅旭紅老師和溧陽的虞英老師勝出,，將代表常州職教參加省級數(shù)學評優(yōu)課競賽。 　　切實提高課堂教學的效益和質(zhì)量,，教學研究是必由之路,。同時，這一活動將帶動全市職教教研活動不斷推陳出新“讓課堂活起來,，讓學生動起來”,，使課堂教學有質(zhì)量、有效益，將成為新一輪職業(yè)教育教學改革的主流,，總之一句話：教學基于研究,，研究回歸課堂。