本學期,，藝術設計系各班結合班級實際,，用“十個一”工程引領學生成長,，1月13日,，全體班主任在會議室圍繞“十個一”談收獲、說體會,、提建議,，開展研討活動，管仲華書記主持會議,。
  每位班主任結合一份“十個一”工程調查問卷,，介紹本班開展“十個一”的做法、經(jīng)驗,，不少班級在“每天閱讀一小時”“每天練字一小時”“日行一善”“每天鍛煉一小時”等方面開展得比較扎實,，認為這離不開學校的支持：圖書館是書籍的海洋，為學生閱讀提供了堅實的物質保障,；系部有統(tǒng)一的字帖檢查，學生的練字就成了日常功課,；團支部活動使學生參加公益活動有組織可依托,；早鍛煉和下午的活動時間，讓學生能夠走出課堂,，積極參與各項體育運動,。除此之外，專業(yè)課老師在“培養(yǎng)興趣愛好”方面,，比較注重對學生專業(yè)素養(yǎng)的提升,，如要求學生利用寒暑假走進博物館或者有設計感的建筑，閱讀藝術類書籍拓寬視野,，在現(xiàn)有課程基礎上繼續(xù)提升自己等,；文化課老師鼓勵學生成立社團、參加社團,，多發(fā)展自己的興趣愛好,，如下棋、傳統(tǒng)手工藝,、美食等,。
  班主任在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出合理建議，如建議“十個一”工程分年級展開,，在校四年“十個一”要各有側重點,，另外急待加強指導。比如學生喜歡閱讀,，但借閱書籍大多是校園故事,、魔幻、修仙,、言情,、盜墓系列等，對經(jīng)典文學作品,、哲學,、社科類書籍接觸不多，興趣不大,，這樣的閱讀質量不會很高,，“練字”缺乏指導，“職業(yè)禮儀”與本專業(yè)聯(lián)系不緊密,，無法深入學習等,。
  我校實施“十個一”工程以來，我系班主任認真落實,，學生綜合素養(yǎng)得到較大提升,。管仲華表示，班主任在“十個一”工程實施中,，最有發(fā)言權,，本次研討會上大家暢所欲言，提出的意見和建議都非常寶貴,，在下學期,，我系會加強指導，提供更多交流機會,，將培養(yǎng)“三質人才”落到實處,。