2020年初春，一場突如其來的疫情,，打破了這個春節(jié)的安詳與平靜,。面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，寒假不斷被“充值”,。這個春天,，全省職業(yè)院校實現(xiàn)了歷史上第一次超大規(guī)模的“停課不停學(xué)”，而我們既是見證者,，更是踐行者,。
  班主任趙老師迅速組建班級防疫工作小組，統(tǒng)計同學(xué)們的所在地,、出行情況,、體溫檢測、每日打卡,、網(wǎng)課學(xué)習(xí)等,，小組成員分工明確、各司其職,，寒假期間一切工作平穩(wěn)有序進行,。特別值得一提的是“網(wǎng)課學(xué)習(xí)日志”的填寫,，“學(xué)習(xí)日志”包括四個部分：今日學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)所得小結(jié),、學(xué)習(xí)中的困惑,、今日班級整體網(wǎng)課學(xué)習(xí)總結(jié)。其中前三項由同學(xué)們在線填寫,，班級總結(jié)由學(xué)習(xí)委員分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況后進行填寫,。“學(xué)習(xí)日志”有效地督促同學(xué)們的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，記錄每日學(xué)習(xí)進度,，及時反饋問題與任課老師在線交流。網(wǎng)課前期所反應(yīng)的網(wǎng)速,、平臺應(yīng)用等問題被陸續(xù)解決,，各種學(xué)習(xí)資源應(yīng)用、師生互動的方式不斷創(chuàng)新,。該舉措在一定程度上為同學(xué)們的網(wǎng)課學(xué)習(xí)助力,，收到較好的效果。
  四月,，雖然疫情防護仍在繼續(xù),，但我們終于迎來了開學(xué)。因為同學(xué)們在假期中有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以開學(xué)后的心態(tài)調(diào)整頗為順利,。線上、線下結(jié)合的教學(xué)體驗,，讓每一個同學(xué)都感嘆,，信息技術(shù)真是滲透到了生活學(xué)習(xí)的方方面面。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，科技興國的使命感讓我們振奮,。好好學(xué)習(xí)，掌握技能,，為建設(shè)祖國貢獻微薄之力,，我們義不容辭！