新的一學(xué)期，新的一年，從戰(zhàn)疫開始。我們班級(jí)一直踐行“十個(gè)一工程”，結(jié)合當(dāng)下疫情將“十個(gè)一”工程落實(shí)到每日的行動(dòng)中，做到線上自主學(xué)習(xí)，線下跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，日  常生活安排有張有弛，形成好習(xí)慣，做更好的自己。開學(xué)以來，鑒于疫情的限制，我們主要從以下幾個(gè)方面展開。
  每天閱讀一小時(shí)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)安靜,學(xué)會(huì)獨(dú)立給自己一些時(shí)間,在閱讀時(shí)，我們還結(jié)合了摘抄，隨手摘錄美詞佳句，積累文學(xué)知識(shí)，豐富文化底蘊(yùn)。開學(xué)的每節(jié)自習(xí)課你可以看見我班同學(xué)安靜默讀的場(chǎng)景，翻閱著紙張，沉浸知識(shí)的海洋，或讀文學(xué)，或讀藝術(shù)，或讀時(shí)事報(bào)紙，增加文化底蘊(yùn)。
  字代表著別人對(duì)我們的第一印象，寫得一手好字是我們追求的外在美。本學(xué)期，我校開展了疫情宣傳書寫比賽，我班全體同學(xué)積極參與，共交抗疫書寫作品25份。這個(gè)活動(dòng)既鍛煉我們的書法，又可以為疫情宣傳做一份小小的貢獻(xiàn)。我班不僅參與練字比賽，在每個(gè)晚自習(xí)或是課余，總能看到大家伏案書寫的身影，這樣的練字積累，讓我們班的同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中都能拿出自己的書法作品嶄露頭角，優(yōu)秀作品會(huì)貼在班級(jí)墻上，讓同學(xué)們欣賞。
  看看報(bào)紙、聽聽新聞聯(lián)播，關(guān)注時(shí)政新聞對(duì)我們非常重要，所以每晚七點(diǎn)鐘，我們總是準(zhǔn)時(shí)收聽新聞聯(lián)播，全班同學(xué)在關(guān)注國(guó)家和世界的動(dòng)態(tài)。在下午自習(xí)課，我們也會(huì)自主看英文視頻，學(xué)習(xí)英語，互相鍛煉口語等。每天的德育一刻鐘，老師讓我們自己走上講臺(tái)，跟大家分享自己看到的新聞和感想…….這些活動(dòng)讓我們開拓了視野,增長(zhǎng)閱歷，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。
  口才，無論是現(xiàn)在還是將來都是必不可少的，踏入社會(huì)總要與人交流。而每天下午德育一刻鐘提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，15分鐘的時(shí)間里，我們會(huì)請(qǐng)兩到三位同學(xué)上臺(tái)演講，演講的內(nèi)容或即興或抽話題，記得這幾天就有個(gè)話題分享讓我們印象深刻。話題是“在疫情期間，你有什么感受？”。回答這個(gè)問題的同學(xué)吳雨辰同學(xué)講的十分精彩。他結(jié)合我國(guó)與美國(guó)的抗疫情況，面對(duì)美國(guó)某些政客的污蔑，中國(guó)有理有據(jù)的應(yīng)對(duì)等，用很多事實(shí)，證明了我國(guó)實(shí)力逐步強(qiáng)大和作為中國(guó)人的自豪感。演講結(jié)束后，贏得滿堂喝彩。這樣的口才鍛煉，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的膽量與彬彬有禮的臺(tái)風(fēng)，更讓我們爭(zhēng)做自信、文明、陽光、正能量的新時(shí)代青年。
  每天隨手寫下自己的心得體會(huì),寫下對(duì)自己的反思、總結(jié)。在我們的自我教育日記上不僅僅是自己的生活感悟和心得，更有班主任的閱讀批注，閑暇時(shí)寫得好的同學(xué)還會(huì)上講臺(tái)與全班同學(xué)分享自己的經(jīng)歷和感悟，我們就這樣在成長(zhǎng)的道路中傾聽彼此的煩惱，給予對(duì)方安慰和鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我們樹立積極向上的生活態(tài)度。
  “十個(gè)一”工程已經(jīng)融入了我們的日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，漸漸形成一種良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們也將繼續(xù)保持下去，讓我們因?yàn)椤笆畟�(gè)一”的存在，而成為更好的自己。