新的一學期,，新的一年,，從戰(zhàn)疫開始,。我們班級一直踐行“十個一工程”,，結合當下疫情將“十個一”工程落實到每日的行動中,，做到線上自主學習,，線下跟著老師認真學習,，日  常生活安排有張有弛,，形成好習慣,，做更好的自己。開學以來,，鑒于疫情的限制,，我們主要從以下幾個方面展開。
  每天閱讀一小時讓同學們學會安靜,學會獨立給自己一些時間,在閱讀時,，我們還結合了摘抄,，隨手摘錄美詞佳句，積累文學知識，豐富文化底蘊,。開學的每節(jié)自習課你可以看見我班同學安靜默讀的場景,，翻閱著紙張，沉浸知識的海洋,，或讀文學,，或讀藝術，或讀時事報紙,，增加文化底蘊,。
  字代表著別人對我們的第一印象，寫得一手好字是我們追求的外在美,。本學期,，我校開展了疫情宣傳書寫比賽，我班全體同學積極參與,，共交抗疫書寫作品25份,。這個活動既鍛煉我們的書法，又可以為疫情宣傳做一份小小的貢獻,。我班不僅參與練字比賽,，在每個晚自習或是課余，總能看到大家伏案書寫的身影,，這樣的練字積累,，讓我們班的同學在各項活動中都能拿出自己的書法作品嶄露頭角，優(yōu)秀作品會貼在班級墻上,，讓同學們欣賞,。
  看看報紙、聽聽新聞聯(lián)播,，關注時政新聞對我們非常重要,，所以每晚七點鐘，我們總是準時收聽新聞聯(lián)播,，全班同學在關注國家和世界的動態(tài),。在下午自習課，我們也會自主看英文視頻,，學習英語,，互相鍛煉口語等。每天的德育一刻鐘,，老師讓我們自己走上講臺,，跟大家分享自己看到的新聞和感想…….這些活動讓我們開拓了視野,增長閱歷，豐富了知識儲備,。
  口才,，無論是現(xiàn)在還是將來都是必不可少的,，踏入社會總要與人交流。而每天下午德育一刻鐘提供了鍛煉的機會,，15分鐘的時間里,，我們會請兩到三位同學上臺演講，演講的內(nèi)容或即興或抽話題,，記得這幾天就有個話題分享讓我們印象深刻,。話題是“在疫情期間，你有什么感受,？”,。回答這個問題的同學吳雨辰同學講的十分精彩,。他結合我國與美國的抗疫情況,，面對美國某些政客的污蔑，中國有理有據(jù)的應對等,，用很多事實,，證明了我國實力逐步強大和作為中國人的自豪感。演講結束后,，贏得滿堂喝彩。這樣的口才鍛煉,，不僅培養(yǎng)了同學們的膽量與彬彬有禮的臺風,，更讓我們爭做自信、文明,、陽光,、正能量的新時代青年。
  每天隨手寫下自己的心得體會,寫下對自己的反思,、總結,。在我們的自我教育日記上不僅僅是自己的生活感悟和心得，更有班主任的閱讀批注,，閑暇時寫得好的同學還會上講臺與全班同學分享自己的經(jīng)歷和感悟,，我們就這樣在成長的道路中傾聽彼此的煩惱，給予對方安慰和鼓勵,，引領著我們樹立積極向上的生活態(tài)度,。
  “十個一”工程已經(jīng)融入了我們的日常點點滴滴里，漸漸形成一種良好的學習和生活習慣,，我們也將繼續(xù)保持下去,，讓我們因為“十個一”的存在，而成為更好的自己,。