“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。”——張潮《幽夢(mèng)影》
  天氣漸漸炎熱，二年級(jí)也將過(guò)半。躍躍欲試的人們逐漸安分，他們?cè)谂沃�，盼著期末考試的到�?lái)。
  期中考試已結(jié)束，同學(xué)們可稍作休息，但期末考試即將臨近，信號(hào)從老師口中發(fā)出，引來(lái)教室中的人兒們一陣驚嘆。平日格外鬧的同學(xué)竟安靜下來(lái)了，話不多的同學(xué)與別的同學(xué)坐一塊討論著不太了解的問(wèn)題……此時(shí)此刻，大家都遨游在知識(shí)的海洋中。誰(shuí)都不愿意打破這神秘的氣氛，既為自己，也為他人。
  在老師評(píng)析試卷時(shí)，同學(xué)的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，回想著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，怎么就在考試的時(shí)候想不起來(lái)呢？等老師在講解時(shí)，恍然大悟，遇見(jiàn)突然遺忘的內(nèi)容的同學(xué)，都在自責(zé)，還是沒(méi)有牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)。
  試卷評(píng)析完后，同學(xué)們緩緩地拿起手中的筆在空白的卷子上訂正答案。正當(dāng)年少時(shí)，我們沒(méi)有理由不努力，不學(xué)習(xí)。書寫出屬于我們自己的天下。我們?cè)�挑燈夜�?zhàn)為的是什么？曾抱著厚重的書來(lái)往于宿舍與教室之間為的是什么？為的是今日，為的是我們的理想與抱負(fù)！
  所謂“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。這群意氣風(fēng)發(fā)的少年，正用他們手中的筆，繪制著未來(lái)的壯麗山河。愿這群少年未來(lái)“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。”