歲月荏苒,，時(shí)光如梭,，隨著時(shí)間的推移,，我們已經(jīng)在劉國鈞度過了四年。流逝的光陰,，璀璨的年華,，激情的歲月已離我們遠(yuǎn)去。迎接我們的將會是充滿挑戰(zhàn)的未來和充滿未知的社會,。我們將褪去稚嫩的心靈與面龐,，變成成熟而又朝氣蓬勃的成年人。
  我雖只與劉國鈞相伴四年,，但卻情深其中,。在這四年，我收獲了無盡的友誼,、收獲了寶貴的真情,、收獲了老師的尊尊教誨。
  “老師”這個令人敬佩的職位,。他無私地哺育我們成長,，培育我們成為國之棟梁�,？粗�老師頭上的銀絲,，眼角的鄒紋，我不禁熱淚盈眶,。老師如同那燃燒的蠟燭,，無私地燃燒自己，照亮他人,。老師如同園丁,，用知識灌充我們的心靈，用道理抒發(fā)我們的情感,，讓我們感受到知識的雨露，道理的溫暖,。老師不僅授予我們知識與技能,，更多的授予我們做人做事的道理。
  在學(xué)習(xí)生活中,，與我們朝夕相處的不只有老師,，還有一群同學(xué)。這些同學(xué)各具特點(diǎn),。那種友誼是我們無法用語言表達(dá)出來的,，只有身臨其中才能明白。時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們,。我們總以為自己已經(jīng)長大,，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連,，榮辱與共了。
  最近,，我常�,？紤]一個問題:假如我可以再度過在劉國鈞的生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案,�,？傊�有太多的感慨，無法用言語來表達(dá),。
  畢業(yè)后,，也許有的人成為一名技術(shù)工人，有的人會去創(chuàng)業(yè),，有的人會在學(xué)業(yè)上更近一步,，不管怎么樣，我們都有光明的前途和未來,，愿大家以后的日子里一帆風(fēng)順,、前程似錦，歸來仍是少年,！