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共建 共研 共享 共成長(zhǎng)——記江蘇省黃秀娟網(wǎng)絡(luò)名師工作室啟動(dòng)暨信息化教學(xué)專題研討活動(dòng)
[來(lái)源:機(jī)電工程系 | 作者(文/圖):趙菁 | 日期:2020年7月26日 | 瀏覽7616 次]
  7月24日下午,江蘇省黃秀娟網(wǎng)絡(luò)名師工作室啟動(dòng)儀式暨信息化教學(xué)專題研討活動(dòng)在學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)大樓B115室舉行。會(huì)議由工作室領(lǐng)銜人黃秀娟主持,,工作室核心成員參加,周一平副校長(zhǎng)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),,應(yīng)邀參與研討的還有江蘇省職業(yè)教育楊永年名師工作室教學(xué)組員、江蘇省職業(yè)教育汪健數(shù)控技術(shù)名師工作室成員,、常州市職業(yè)教育沈森信息化教學(xué)名師工作室成員,。
  會(huì)上,黃秀娟簡(jiǎn)要介紹工作室組建情況,,并指出工作室主要工作是要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,縮短地域差距,把網(wǎng)絡(luò)教研,、師資培訓(xùn),、教學(xué)資源和個(gè)人空間有機(jī)融合,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下教科研方式的轉(zhuǎn)變和師生信息素養(yǎng)的提高,。周一平對(duì)參與研討的老師表示歡迎,,強(qiáng)調(diào)工作室要堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為本,、面向未來(lái),,充分發(fā)揮合作共享、示范引領(lǐng),、服務(wù)課堂等功能,,著力提升教師信息化素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力,,努力打造一支有精湛教學(xué)能力,、先進(jìn)教育理念、專家型教育研究眼光,、為人師表的示范性和影響力的名師隊(duì)伍,。




  活動(dòng)第二部分是信息化教學(xué)專題研討活動(dòng)。參會(huì)人員認(rèn)真觀看了溧陽(yáng)中專唐澤宇,、鄭萍,、崔婉萍三位老師與我校熊家慧,、劉天宋,、張俊,、王家琪四位老師的教學(xué)實(shí)施報(bào)告講解和教學(xué)展示。



  具有多年參賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委沈森,、張乃予,、馮松、周凱等名師代表對(duì)作品進(jìn)行了深度點(diǎn)評(píng),,并給予指導(dǎo)意見(jiàn),。



  張乃予老師結(jié)合自身國(guó)賽參賽經(jīng)歷,作題為《內(nèi)美與修能——講好教學(xué)實(shí)施報(bào)告》的報(bào)告,,與大家分享教學(xué)實(shí)施報(bào)告撰寫及講解經(jīng)驗(yàn),,見(jiàn)解獨(dú)到,表述精準(zhǔn),;黃秀娟老師帶來(lái)了題為《鑒往知來(lái)——教學(xué)展示設(shè)計(jì)》的報(bào)告,,通過(guò)對(duì)多個(gè)國(guó)賽一等獎(jiǎng)作品深入淺出的剖析,提煉獲獎(jiǎng)作品的共性,,既給參賽選手指明了努力方向,,又對(duì)學(xué)校日常教學(xué)工作提出了新要求。兩位名師的精彩報(bào)告,,讓參賽選手及觀摩教師連連點(diǎn)贊,,收獲頗豐。




  最后,,黃秀娟老師進(jìn)一步明確了工作室三年發(fā)展規(guī)劃:堅(jiān)持“共建,、共研、共享,、共成長(zhǎng)”理念,,以構(gòu)建信息化教學(xué)區(qū)域?qū)W習(xí)共同體為目標(biāo),通過(guò)構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體,、開(kāi)展教學(xué)專題研訓(xùn)活動(dòng),、開(kāi)展專項(xiàng)課題研究、加強(qiáng)課程資源建設(shè)等環(huán)節(jié),,以點(diǎn)帶面提升職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)能力,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)三年努力,,建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,,形成一個(gè)集教學(xué)、科研為一體,,在全省職業(yè)教育領(lǐng)域中有一定影響力的精英團(tuán)隊(duì),。



  我們相信,在黃秀娟老師帶領(lǐng)下,她的工作室一定能不忘初心,、牢記使命,,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,為職業(yè)教育打造一支具有教學(xué)特色和教學(xué)能力的教師隊(duì)伍,,提升職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,。

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