今年9月,，江蘇省全面進(jìn)入高中新課程改革,，劉國鈞職教中心的德育課在校本課程開發(fā)上邁出了自己的步伐，在中職一年級(jí)開設(shè)校本課程《道德與情操》,�,！兜赖屡c情操》這本校本教材是校政治教研組九位老師利用今年暑假共同編寫的，全書分傳統(tǒng)美德,、民族精神、心理健康,、職業(yè)選擇等模塊,。 　　在新課程新形勢(shì)下,，全體政治教師積極投入到改革中來，在教研活動(dòng)中開展了多種形式的研討及教學(xué)研究活動(dòng),，搭建教研組課程開發(fā)小組,，正逐步形成課程實(shí)施的良好環(huán)境和校本課程的實(shí)施策略。 日前,，教研組老師從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，充分挖掘愛國實(shí)業(yè)家——?jiǎng)�國鈞生平事跡這一鮮活的課程資源，結(jié)合本校實(shí)際開發(fā)了《民族精神——?jiǎng)�國鈞之路<從鄉(xiāng)童到富豪>》,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校圖書館里的劉國鈞先生紀(jì)念室,，邀請(qǐng)《從鄉(xiāng)童到富豪》的作者高進(jìn)勇先生為學(xué)生作關(guān)于劉國鈞生平事跡的講座，讓學(xué)生深深感悟體現(xiàn)在劉國鈞身上的熱愛祖國,、艱苦創(chuàng)業(yè)的民族精神,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶，接受教育,，這樣的教學(xué)形式令學(xué)生耳目一新,，原來德育課也可以這樣上！而且形神兼具,。這一嘗試在學(xué)生中引起了很大的反響：0511班的康莉同學(xué)說：“這些精神和意志力,，都是我們能否走上成功之路必不可少的因素”，瞿婷同學(xué)感嘆道：“從先生身上我讀懂了愛國主義的真諦”,，周芹說：“我們?yōu)榧亦l(xiāng)能出這樣的人而感到自豪”┅┅ 　　從學(xué)生的切身體會(huì)中德育老師品嘗到了德育課程改革的甜頭,。德育課一改以往政治課灌輸性、枯燥性的特點(diǎn),，代之的是豐富多彩的內(nèi)容,，多種多樣的形式，由此,，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更加符合學(xué)生的思想實(shí)際。德育課教學(xué)實(shí)踐將課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合,，教師教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合,，這也與學(xué)校新“三自”工程不謀而合，可以說是對(duì)學(xué)校新三自工程的又一實(shí)踐,。 　　德育課校本課程的實(shí)施已經(jīng)是未雨綢繆,、漸入佳境。