日前，在全市范圍開展的中小學多媒體教學軟件評比活動圓滿結束，我校成績喜人，有3位教師獲獎，分別獲得中學組一、二等獎，其中陳民、吳婷老師的“帶負荷更換電柱上開關”獲得中學組一等獎第一名，唐輝老師的“冒泡算法”獲得中學組一等獎第十名，陳民老師的“游戲網(wǎng)頁自己做”獲得中學組二等獎第一名，我校也因成績突出獲得優(yōu)秀組織獎。 　　這次比賽，是在全市中小學教師中推廣“信息技術與課程整合”的背景下開展，要求體現(xiàn)新課程理念，有創(chuàng)新意識，能夠體現(xiàn)計算機和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，在教學設計、內容呈現(xiàn)、技術運用、藝術效果和創(chuàng)新性等方面都有嚴格要求。在我校現(xiàn)代教育技術中心組織下，共有4位教師（陳民、吳婷、唐輝、周涵）5件作品參加比賽，涵蓋了圖像處理、動畫設計、電工教學、物理教學等多方面的內容。為了保證課件的真實性以及比賽的競爭性，現(xiàn)代教育技術中心根據(jù)制作教師的需要，派專人進行技術支持，如獲得中學組一等獎第一名的課件，其中所使用的15段錄像都是由現(xiàn)代教育技術中心的許榮貴老師配合拍攝，部分照片由陳堅負責拍攝。 　　第一名的獲得讓老師們驚喜，但‘信息技術與課程整合“的全面推廣才是學校的需求。從這次比賽的結果來看，學校的多媒體課件制作水平已經(jīng)達到了一個新的水平。同時，參考剛剛結束的全市“信息技術與課程整合”考核結果來看，我校教師的課程整合能力有了很大的提高。學校走內涵發(fā)展之路，全校教師積極參與、積極動手，將信息技術融入課程的整合中去，改變課程內容和結構，變革整個課程體系，創(chuàng)立信息技術課程文化。針對教育領域中信息技術與科學課程存在的割裂和對立問題，通過信息技術與課程的互動性雙向整合，促進師生民主合作的課程與教學組織方式的實現(xiàn)和以人的學習為本的新型課程與教學活動方式的發(fā)展，建構起整合型的信息化課程結構、課程內容、課程資源以及課程實施等，從而對課程的各個層面和維度都產(chǎn)生變革作用，促進課程整體的變革。 　　學校有理由相信，在以后的教學和比賽中，全校教師的信息技術應用能力將獲得進一步的提高，新課程的理論也將更加徹底地融入到教學實踐中。 　　本次評比活動，得到了全市廣大教師的積極響應和參與，共收到參評作品256件。經(jīng)專家評審，有27件獲一等獎（小學17件、中學10件），40件獲二等獎（小學25件、中學15件），63件獲三等獎（小學41件、中學22件），另外，江蘇省常州市高級中學、局前街小學、北環(huán)中學、劉國鈞職教中心、溧陽市電教中心獲優(yōu)秀組織獎。