為加速青年教師成長,，提高業(yè)務(wù)水平,，數(shù)學(xué)教研組于下周三將舉行第一屆青年教師解題能力競賽。 　　使一個(gè)人具備“數(shù)學(xué)頭腦”,，是數(shù)學(xué)教育的最終目的,。什么是數(shù)學(xué)頭腦？簡單的說,，就是能用數(shù)學(xué)的思想和方法去分析問題,，最終解決問題�,；�于“問題解決”的教學(xué),，是數(shù)學(xué)教育的一個(gè)重要渠道，它的目的就在提高學(xué)生的解決問題能力,。另外,，在解題活動(dòng)中,，也是最能體現(xiàn)一個(gè)人對數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的領(lǐng)悟程度�,？梢哉f，解題能是學(xué)生數(shù)學(xué)水平的一個(gè)重要的標(biāo)志,。 　　作為一名數(shù)學(xué)教師,，解題能力應(yīng)是一項(xiàng)基本素質(zhì)，它是衡量一名數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)能力的重要因素,。教師只能在擁有“一桶水”的前提下,，才能較好地綜合各種情形，針對不同的學(xué)生,，選擇合適的途徑,，給學(xué)生“一滴水”。所以教師要不斷地提高自己的解題能力,。 　　另一方面,，隨著學(xué)校“立交橋”式人才培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn),，每一位數(shù)學(xué)教師應(yīng)該能從容地適應(yīng)對口高考數(shù)學(xué),、全國高考數(shù)學(xué)、高職數(shù)學(xué)等不同要求的教學(xué),。這也就需要數(shù)學(xué)教師去關(guān)注以上每一個(gè)領(lǐng)域,，熟悉每一個(gè)領(lǐng)域的具體要求。也就是說,，數(shù)學(xué)教師要能很好地解決每一個(gè)領(lǐng)域的問題,。 　　基于這樣的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)教研組決定舉行數(shù)學(xué)解題能力競賽,，想通過這樣的形式,，促使每一個(gè)數(shù)學(xué)教師能自覺地投入到教研中，練好“內(nèi)功”,，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展,。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校教務(wù)處的大力支持，數(shù)學(xué)教師積極響應(yīng),。