弘揚(yáng)勞模精神,，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者，我們的工作只有崗位不同,，沒(méi)有貴賤之分,。人人皆可成才,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，人人也都能創(chuàng)新,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。11月5日我班全體同學(xué)有幸參加了全國(guó)勞模鄧建軍的講座,。從中我們學(xué)到許多東西,，受到許多啟發(fā),。
  鄧建軍結(jié)合自身工作經(jīng)歷和學(xué)校特點(diǎn)，重點(diǎn)談了對(duì)新時(shí)期勞動(dòng)者如何弘揚(yáng)勞模精神,、工匠精神的理解,。“怎么理解工匠精神? "有人提問(wèn),。鄧建軍用“專,、精、創(chuàng)”3個(gè)字來(lái)概括,。專,，就是專注;精，就是精益求精;創(chuàng),就是創(chuàng)新,。
  從成才角度來(lái)說(shuō)，鄧建軍的人生歷程和成功之路可以給我們?cè)S多有益的啟示,。俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”。鄧建軍畢業(yè)于常州市技工學(xué)校,，是不起眼的中專學(xué)歷,，相對(duì)于大專、本科和研究生學(xué)歷者來(lái)說(shuō),，他的知識(shí)水平處于較低的層次,。但事在人為，正如鄧建軍所說(shuō)：“文憑不等于水平”,。對(duì)于學(xué)歷較低的人來(lái)說(shuō),，起點(diǎn)低卻較早參加工作，結(jié)合專業(yè)崗位在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，同樣能豐富知識(shí),，增長(zhǎng)才干，而且可取得事半功倍之效,。古人云:“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,這首詩(shī)在鄧建軍身上得到了全市。鄧建軍珍惜時(shí)間,，每天刻苦自學(xué),。終于，功夫有心人,，鄧建軍10年學(xué)完了微機(jī)及應(yīng)用自考大專,，完成了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用本科的學(xué)業(yè)，通過(guò)自學(xué)掌握兩門外語(yǔ),，精通紡織行業(yè)的電氣,、機(jī)械和計(jì)算機(jī)三門技術(shù),。由此，他彌補(bǔ)了學(xué)歷低的缺陷,，絲毫不遜色于高學(xué)歷者,。
  對(duì)于我們劉高職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，鄧建軍的學(xué)習(xí)經(jīng)歷值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。勞模鄧建軍就是我們身邊的一面鏡子,，值得大家經(jīng)常照照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,。常照照鄧建軍這面鏡子,就是要我們認(rèn)真地分析自己存在差距的原因。做到知其然也知其所以然,，然后下工夫逐步規(guī)范自己的行為,，奮起直追，不斷向勞�,？繑n看齊,。
  這次講座讓我受益匪淺，明白要持之以恒地向鄧建軍這樣的模范學(xué)習(xí),，做到常態(tài)化,，避免三分鐘熱度。選擇正確的方式和方法,，做到務(wù)實(shí)求真,，不斷給自己加油、鼓勁,，方能百尺竿頭,、更進(jìn)一步。