為加深校際間的溝通和了解，促進(jìn)校企間的合作和交流，10月26日，在張桂春副校長帶領(lǐng)下，校高職部錢榮明主任、機(jī)電部林春、高億平兩位主任助理一起走訪了常州部分企業(yè)和學(xué)校。 　　學(xué)校如何根據(jù)市場需求，有針對性的培養(yǎng)社會急需、企業(yè)好用、素質(zhì)過硬的技能型人才，從而打造品牌專業(yè)、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，這是校領(lǐng)導(dǎo)一直在思考和探討的課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)走進(jìn)企業(yè)和兄弟學(xué)校，傾聽用人單位的聲音，借鑒其它學(xué)校的做法。張桂春副校長一行先后走訪了常林股份有限公司、寶鋼集團(tuán)常州冶金機(jī)械廠、常州冶金技師學(xué)院、東風(fēng)農(nóng)機(jī)集團(tuán)、常州創(chuàng)勝特爾數(shù)控技術(shù)有限公司，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了廣泛而又深入地交談。作為中國工程機(jī)械行業(yè)排頭兵的常林股份對技能型人才有何要求？該公司人力資源部傅部長說：“最看重的是學(xué)生的職業(yè)操守，如吃苦耐勞精神、合作意識等，其次是專業(yè)技能。而技能型人才的培養(yǎng)和成熟有一個(gè)過程，因而企業(yè)需事先儲備。”被譽(yù)為中國農(nóng)機(jī)行業(yè)老大、產(chǎn)品獲中國馳名商標(biāo)的東風(fēng)農(nóng)機(jī)集團(tuán)致勝的法寶是什么？該公司人力資源部龔部長道出了個(gè)中奧秘：以人為本，以質(zhì)取勝，而質(zhì)量主要取決于高素質(zhì)的操作工隊(duì)伍。學(xué)校與企業(yè)如何做到資源共享？冶金技師學(xué)院的張?jiān)洪L說：“實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對學(xué)生太重要了，冶金機(jī)械廠為我們提供了很多機(jī)會。”要打造中國民營國產(chǎn)一流數(shù)控機(jī)床品牌的常州創(chuàng)勝特爾數(shù)控技術(shù)有限公司董事長賴立迅先生與張校長就校企合作、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等事宜作了深入的交談。該公司技術(shù)力量雄厚，有一支精干的研發(fā)隊(duì)伍而且訂單充足，而我校擁有先進(jìn)的設(shè)備和足夠的技能操作人員。因此雙方一致認(rèn)為合作空間廣闊：學(xué)校在公司設(shè)立實(shí)習(xí)基地，為師生提供實(shí)習(xí)機(jī)會；公司擬在學(xué)校設(shè)立分廠，以擴(kuò)大市場份額。通過合作實(shí)現(xiàn)雙贏：學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)創(chuàng)造效益。 　　此次走訪是我校“促進(jìn)校企合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”系列舉措之一。大家一致認(rèn)為：學(xué)校與企業(yè)互通有無，可以及時(shí)捕捉到企業(yè)的用人需求信息，從而根據(jù)企業(yè)需求有針對性的開設(shè)相關(guān)課程，滿足企業(yè)用工要求，增強(qiáng)培養(yǎng)目標(biāo)的針對性和有效性。真正做到企業(yè)技能人才的培養(yǎng)度身定做，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)對口優(yōu)質(zhì)，以名校與名企的精誠合作謀求雙贏。