經濟新動能：中國經濟如何轉型升級/向松祚著
  本書闡述了中國經濟的根本轉向，內容涉及中國經濟轉型升級的多個方面，如科技創(chuàng)新能力、科技創(chuàng)新生態(tài)體系、金融業(yè)的不平衡和不充分發(fā)展、股票市場和房地產市場的風險、貨幣政策、信貸政策、經濟脫實向虛等，并以此切入分析什么是中國經濟新動能，如何推動中國經濟轉型升級等問題。
  教育學視角下的未來學校/王毓珣等著
  本書立足于數字化時代背景，從教育學的特有視角出發(fā)，基于全球各地已有的實踐，俯瞰學校教育的發(fā)展動向，不僅縱向梳理了未來學校的緣起，橫向描繪了未來學校的圖景, 而且從學理上回答了何謂未來學校及特征，進一步前瞻性地對未來學校的教師、課程、課堂、教學、學習、評價、管理等構成要素作出了詳細闡釋，系統(tǒng)地預測了未來學校的發(fā)展前景，清晰地闡述了當下學校在應對未來學校到來時必須作出的應然調整。
  學生最需要什么：準確發(fā)掘學生需求，找到最佳教學方案/(美)托德•奈斯洛尼(Todd Nesloney)，(美)亞當•維爾科恩(Adam Welcome)著
  本書提醒教育工作者當初為什么選擇和孩子一起工作，激勵教育工作者變得更具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，并為此提供了策略。本書能夠幫助教育工作者準確發(fā)掘學生需求，鼓勵教育工作者走出自己的舒適區(qū)，進入學習區(qū)，設計符合學生需求的教學方案，并積極與周圍人建立聯(lián)系，從而提升、支持和教育每一個學生。
  網課十講/方柏林著
  本書分為10章，內容包括：網課的硬件策略、網課的軟件標配、如何上直播課、如何上錄播課、網課如何考試、網課如何互動網絡的課堂觀等。
  心靈之友：中學生心理健康DIY/高永金，張瑜著
  本書針對中學生常見的幾大心理困擾, 分為學習篇、情緒篇、人際篇、考試篇、志愿篇等, 從理論上進行了指導分析, 并在實踐上給出了極具操作性的方法。
  漢字與文物的故事：返來長安過一天/許進雄著
  漢唐時代是歷史上最多元、最開放，也最充滿逸趣的時代。當時傳入許多新的思維，激發(fā)了人們的想象，萌生許多不同于前代的文化、藝術與工藝，從而讓漢唐時代的文物與文字，都煥發(fā)出與商周時期大為不同的光彩。新的字應運而生，舊的字也產生變化，國際漢字權威學者許進雄老師帶領我們重返漢唐盛世，鬼斧神工的藝術巧思、與時俱進的漢字趣味實在讓人驚艷。
  法律故事匯：看故事學法律/中國法制出版社編著
  本書以精心編寫的老百姓日常生活中的普法故事，并配以生動形象的插圖，為讀者展現日常生活中常用的法律知識，寓教于樂，使讀者在輕松閱讀的氛圍中學習了解相關的法律常識，增強法治觀念，提高維權意識。
  萬物由什么組成：化學元素的奇妙世界/(英) 詹姆斯•羅素著 江晶譯
  本書用生動、易懂、富有吸引力的敘事方式，講述了我們已知的所有元素背后的故事。內容包括: 最輕的氫；汽水中的鋰；寶石中的鈹；維持生命的氧；防蛀牙的氟；植物的好朋友——鎂等。