上周三中午,，在藝術樓會議室,，陳艷菲老師對各班學生代表培訓了宣傳稿的撰寫目的、方法及注意事項,。
  會議中,，陳老師講到班級的宣傳稿不在于多、而在于精,。要站在班級整體角度,，重在凸顯活動開展的意義和成效,。隨后，陳老師分別以校內班會和校外實踐活動為例,，向我們介紹了宣傳稿的大致撰寫框架和內容：開頭應言簡意賅,，交代清楚時間、地點,、人物,、主要事件等信息；中間部分應有條理得介紹活動的主要流程,，也可就精彩片段進行詳寫,；結尾部分，要做提升,，把活動的現(xiàn)場效果和后續(xù)作用寫到位,。陳老師耐心詳細的講解，讓我們對宣傳稿的撰寫有了全新的認識,。
  宣傳稿不僅僅是一篇文章,，更是班級每一個同學參與活動的見證，是每一次班級活動的反思總結,。撰寫宣傳稿的過程,，也是把活動目的和意義進行內化的過程。所以,，用心寫好每一篇宣傳稿,，說好班級文化，講好班級精神,。