自從來(lái)到這個(gè)世界，便有一個(gè)行李被安置在我們的生活中，無(wú)論經(jīng)歷多少歲月的流逝，多少長(zhǎng)途跋涉，它一直都在，只不過(guò)是轉(zhuǎn)變了一個(gè)形態(tài)罷了，這件行李就是我們所謂的“責(zé)任”。
  小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的嬰兒床，我在里面，父母在外面。我每日躺在嬰兒床內(nèi)，有時(shí)只需朝床外的父母喃喃幾下，他們便會(huì)著急忙慌的跑過(guò)來(lái)，溫柔低聲詢問(wèn)我的情況，替我更衣，教我如何用筷子吃飯、如何行走、如何“咿呀呀”的說(shuō)話。我的責(zé)任則是在他們來(lái)關(guān)心我時(shí)給予他們一個(gè)小小的笑臉，用小手輕輕摸摸他們的額頭，在父母難過(guò)時(shí)，給予他們一個(gè)懷抱，一份熱切的關(guān)懷。
  上了學(xué)，責(zé)任是一間教室，我在里頭，父母在外頭。我在教室里，沒(méi)日沒(méi)夜的望著一兩塊黑板，從干凈到填滿，從零到有。手中的筆書(shū)寫(xiě)的是我的青春，是我從幼兒時(shí)代邁向少年時(shí)代的腳印，是我從少年時(shí)代轉(zhuǎn)化為成人時(shí)代的階梯，更是父母逐漸老去的信號(hào)。少年時(shí)，我心有鴻鵠之志，抱著對(duì)未來(lái)的渴望，大步向前，不負(fù)昭華，時(shí)刻不停的腳步是我對(duì)走向未來(lái)世界生活的向往。那時(shí)，我的責(zé)任是汲取卓越豐富的知識(shí)，是為我的未來(lái)鋪路，以此回報(bào)父母的教養(yǎng)，老師的教誨；母親的責(zé)任是陪伴著我，聆聽(tīng)我的苦惱，分享生活的趣味，打開(kāi)我的心結(jié)；父親的責(zé)任是扛起我們這個(gè)小家，給予我物質(zhì)上的滿足，是在危難時(shí)，給予我和母親一個(gè)可靠的肩膀；老師的責(zé)任則是對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心陪伴。
  未來(lái)，責(zé)任還是一張暖暖的嬰兒床，我的孩子在里面，我與父母在外面。當(dāng)聽(tīng)到他的哼聲，便趕過(guò)來(lái)，抱著他為他哼起搖籃曲，父母親則是在門(mén)口凝望著我的背影。那時(shí)的我便要扛起兩個(gè)家，那時(shí)的責(zé)任則是對(duì)父母與孩子的陪伴，是看著孩子長(zhǎng)大，一步步走向他自己的輝煌時(shí)刻，而我則在他的身后凝望著他的背影，更是伴著父母一起慢慢老去。
  責(zé)任，與生俱來(lái)的行李，避免不了，也推脫不掉，它本身就是我們生命中的一部分。因?yàn)橛袑?duì)父母的責(zé)任，我們來(lái)到了這個(gè)世界；因?yàn)橛凶鳛獒t(yī)生的責(zé)任，鐘南山院士在80多歲依舊奮戰(zhàn)在抗疫一線；因?yàn)橛凶鳛槔蠋煹呢?zé)任，面對(duì)同學(xué)的各種問(wèn)題時(shí)，他們傾力相助。
  肩負(fù)行李，心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘，終會(huì)抵達(dá)寧?kù)o的港灣。