機器人占位：未來職場中,如何防止被機器人搶飯碗/(美)拉里•博耶(Larry Boyer)著 于巧峰譯
  我們正面臨第四次工業(yè)革命，這是一場由分析學(xué)和科技所推動的革命，包含由數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能產(chǎn)品、服務(wù)、娛樂以及新工作。本書以樂觀、實用的視角審視了即將到來的自動化、機器人和人工智能的大融合，向讀者展示了如何利用職場中的這一變革防止被機器人搶飯碗。
  智能簡史/(韓)李大烈著 張之昊譯
  本書帶領(lǐng)讀者縱覽了智能的發(fā)展歷程，從智能的定義，到智能的起源和進(jìn)化，乃至預(yù)測智能的未來。全書向讀者展現(xiàn)了智能的方方面面，幫助讀者理解智能的本質(zhì)，即不同生命體適應(yīng)環(huán)境，通過選擇合宜的行動以提高生存繁衍的可能性的能力。為此，書中論述了心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、遺傳學(xué)與進(jìn)化生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)等各個學(xué)科領(lǐng)域中與智能相關(guān)的要點，幫助和擴展我們對智能的理解。
  大腦修復(fù)術(shù)/姚乃琳著
  本書作者將回答：強迫癥、拖延癥、抑郁癥、社交恐懼癥這些困擾現(xiàn)代人群的病癥究竟是如何形成的；如何自我診斷較輕的病癥；如何預(yù)防比較明顯的行為和思維異常等問題。
  從實習(xí)教師到優(yōu)秀教師/(英)麥克•格爾森(Mike Gershon)著 竇鈺婷，劉白玉譯
  本書涵蓋的主題包括定義自己的教師身份和專業(yè)，了解學(xué)生，設(shè)計課程，保持課程節(jié)奏和挑戰(zhàn)，與學(xué)生溝通，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境等等。每一章都附帶一系列反思性問題和活動，旨在幫助實習(xí)教師豐富經(jīng)驗和總結(jié)經(jīng)歷。
  教師臨場應(yīng)對實用技巧/董一菲主編
  本書從課堂教學(xué)管理、情感心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)問題輔導(dǎo)、行為問題指導(dǎo)、人際交往引導(dǎo)等五個方面，梳理了教師在日常教育教學(xué)中經(jīng)常遭遇的70個需臨場應(yīng)對的棘手問題，通過情景再現(xiàn)、臨場應(yīng)對、技巧點撥、拓展遷移、教育感悟等模塊再現(xiàn)難題破解過程，基于典型案例提煉、分享智慧應(yīng)對的實用技巧。
  審美是一生的修行:插圖珍藏版/徐悲鴻著
  本書是徐悲鴻先生總結(jié)出的一部有關(guān)如何審美的文學(xué)作品。本書分為兩個部分，第一部分為徐悲鴻藝術(shù)、美學(xué)著述精選，是關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)感悟的文字。第二部分為徐悲鴻自述生平之作，記錄了作者青少年時代坎坷的求學(xué)經(jīng)歷，以及出國留學(xué)、游歷的故事。
  化腐為奇:從元素周期表到納米技術(shù)、化學(xué)趣史/(英) 安妮•魯尼著 程肖雪，張燦燦譯
  本書介紹了人類發(fā)展史上與化學(xué)有關(guān)的故事和人物。主題包括：史前化學(xué)、煉金術(shù)師和煉金術(shù)、化學(xué)革命、元素周期表的建立、有機化學(xué)、分析化學(xué)、納米技術(shù)。
  這才是好看的數(shù)學(xué)/吳作樂，吳秉翰著
  本書首先從人類文明發(fā)展的脈絡(luò)來說明數(shù)學(xué)的特質(zhì)：它像文學(xué)、藝術(shù)一樣，是人類文化中深具想象力及美感的一部分。學(xué)習(xí)語文時，我們既練習(xí)寫字、造句，也培養(yǎng)鑒賞文學(xué)美的能力。同樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以做到技巧和美感并重。其次，書中記錄了作者學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的歷程，并借此說明數(shù)學(xué)和健全人格培養(yǎng)的關(guān)系。最后，本書還提供了一套全新的學(xué)習(xí)法，讓你不再恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，甚至瘋狂愛上數(shù)學(xué)。