“草長鶯飛二月天，湖邊楊柳醉春煙。”春天的風(fēng)徐徐吹來，校園里的生靈盎然蘇醒，褪去了冬日厚重的外衣，我們架起畫板，在氛圍濃厚的藝術(shù)樓里用畫筆揮灑紙上。二年級的我們在專業(yè)課上花的時間將會越來越多，色彩課便是我們打好設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重中之重。
  許是新色彩老師張老師人美聲甜的吸引力，許是春季春風(fēng)拂面、鳥語花香的環(huán)境感染，1942班全體同學(xué)似乎很快便打開了這個新學(xué)期的色彩學(xué)習(xí)之旅。
  課上，張老師極力講解著色彩學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，用我們能夠接受的辦法把枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為筆尖的動力，她不僅用心的自己完成一幅幅極致細(xì)節(jié)的步驟圖在黑板上展示并且耐心解釋，還在課上專注我們課上的作業(yè)完成的質(zhì)量和效率，必要時給我們改畫，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我們更加認(rèn)真，一節(jié)一節(jié)色彩課就好像短暫而精彩的精品節(jié)目，讓人意猶未盡。
  班級同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)任務(wù)，并且熟記課上老師的知識點(diǎn)，在這樣濃厚的氛圍中包裹著，我相信班級同學(xué)專業(yè)課水平將會蒸蒸日上。
  同學(xué)孜孜不倦地追求，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課，讓我們用色彩點(diǎn)亮未來的人生。