教育大變局:技術時代重新思考教育/阿蘭•柯林斯(Allan Collins)，理查德•哈爾弗森(Richard Halverson)著 陳家剛譯
　　本書描述了技術給當今教育帶來的變化，技術熱衷者和技術懷疑者之間的論爭，學校教育的發(fā)展歷程以及教育發(fā)展的三個時代，全書對數(shù)字技術在學習和教育實踐中的應用帶來的前景和挑戰(zhàn)進行了歸納，描述了技術時代傳統(tǒng)學校之外所存在的許多學習機會，呈現(xiàn)了對學校教育未來的富有吸引力的展望。
  課堂，可以這么有聲有色/鄭英著
　　常態(tài)見出功力，細節(jié)彰顯魅力。本書便是致力于在常態(tài)的課堂中發(fā)現(xiàn)問題，在熟悉的細節(jié)里創(chuàng)設景致，懷著教育的理想，步入真實的課堂。書中具體描繪了課堂上常見的問題，這既是作者的一種自我警醒，也是為教師朋友們提供的一種參考和對照。同時，作者還結(jié)合自己的課堂實踐提出了可行的策略和方法，希望能帶給教師朋友們一些實在的啟迪，進而促成教師朋友們創(chuàng)造性地開展自己的課堂，讓自己的課堂“一課一境”。
  教師臨場應對實用技巧/董一菲主編
　　本書從課堂教學管理、情感心理疏導、學習問題輔導、行為問題指導、人際交往引導等五個方面，梳理了教師在日常教育教學中經(jīng)常遭遇的70個需臨場應對的棘手問題，通過情景再現(xiàn)、臨場應對、技巧點撥、拓展遷移、教育感悟等模塊再現(xiàn)難題破解過程，基于典型案例提煉、分享智慧應對的實用技巧。
  百圖解讀《資本論》/原玉廷著
　　用圖示、表格和曲線的方式，對馬克思《資本論》理論體系、邏輯結(jié)構(gòu)、原理范疇及其精神實質(zhì)進行概括、歸納、抽象和提煉，為讀者快速閱讀《資本論》提供新的視角和思路。每一幅圖后均有一個解讀，這個解讀不同于《資本論》解說，也不同于《資本論》的內(nèi)容提要，而是對《資本論》精神實質(zhì)的歸納概括。行文盡量用原話解讀原著。
  跟著唐詩去旅行/喬小主著
　　本書以地域為主線，共分為壯闊湖北、四川色彩、芙蓉湖南、魅力江西、天堂杭州、月落江蘇、夢幻安徽、古城西安、壯麗甘肅九個章節(jié)，全方位展現(xiàn)盛唐及詩歌風貌，領略當?shù)氐拿谰埃�了解詩人背后的故事。跟著唐代詩人的腳步，用文字和圖片記錄下行走的每一寸土地，到達的每一個地方。
  人人都該懂的美學/(加) 查爾斯•塔利亞費羅著 陶濤譯
　　什么是藝術？為什么我們發(fā)現(xiàn)有些東西很美，而有的卻不美？這些都是美學，也就是藝術哲學所要探討的一些問題。在本書中, 查爾斯•托利弗巧妙地引導我們了解世界各地的藝術和美的概念，并介紹了一些生動的辯論，如誰擁有藝術、藝術和道德如何碰撞等。
  1小時看懂相對論/武子著
　　這是一本用漫畫形式通俗講解相對論知識及史話的圖書，將100年前相對論的成果以及沿用至今的理論，深入淺出地表述出來。
  自然的音符:118種化學元素的故事/英國施普林格•自然旗下的自然科研編 Nature自然科研編譯
  本書由Nature科研譯自《自然-化學》(Nature Chemistry)In Your Element專欄，是所有圖書中為數(shù)不多的，覆蓋當前全部已發(fā)現(xiàn)的118種化學元素的科普圖書。每一種元素都是邀請世界上對它研究最為深入的科學家之一撰寫，專業(yè)權威，生動有趣。