上周五,，我班乘坐大巴車來到常州博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。
這次有最新舉辦的日本浮世繪特展，在入館處就看到有此內(nèi)容的海報(bào)。進(jìn)館后,，有位身穿紅馬甲的講解員熱情地向我們介紹每塊展區(qū)的內(nèi)容。經(jīng)過講解員的詳細(xì)解說后,，我們對(duì)日本浮世繪有了更深入的了解,。其中較為印象深刻的一副，畫面中描繪了一位農(nóng)民在船上向河中傾倒淘米水,，這一聲響驚動(dòng)了一旁在蘆葦叢中小憩的白鷺,，它們快速地向空中飛去，遠(yuǎn)處的山脈連綿,，這幅畫動(dòng)靜結(jié)合,，運(yùn)用微小細(xì)節(jié)，為我們展現(xiàn)出惟妙惟肖的畫卷,。
  在這之后,，我們參加了館內(nèi)的特別活動(dòng)，就是自己將浮世繪的各種元素進(jìn)行DIY,，運(yùn)用平面,、立體這兩個(gè)構(gòu)成進(jìn)行創(chuàng)作，使我們能夠更加深入了解浮世繪,，讓我們走進(jìn)浮世繪世界,。
  在這之后，我們進(jìn)行了自由活動(dòng),，很多同學(xué)都被自然動(dòng)物館吸引,，我們?cè)谀抢锖嫌傲裟睿�也有一部分同學(xué)對(duì)歷史陳列館頗有興趣,，也在那里認(rèn)真瀏覽,。
  作為學(xué)生，參觀博物館能讓我們?cè)鲩L見識(shí),，了解人文歷史文化,，進(jìn)行多方面的了解,；作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，更要多多了解,，不光是建筑方面的知識(shí),，歷史地理也一樣缺一不可；作為一個(gè)公民,，了解祖先如何一步一步艱難走來,，創(chuàng)造了今天的美好生活，革命先輩們前仆后繼,，為中國人民的解放事業(yè)作斗爭,，作為后輩的我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，為民族的未來創(chuàng)造精彩,。