6月17日下午，信息系在物聯(lián)網(wǎng)B504舉行“青年班主任說”沙龍活動，本次活動采用年輕班主任說班級建設(shè)、老班主任點評的方式開展。
  1732班俞筱蕓老師就“如何營造班級學(xué)習(xí)氛圍”分享做法，設(shè)置圖書角并定期更新書籍推薦書目、學(xué)生制定個人目標(biāo)并總結(jié)反思、安排學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)歷提升及就業(yè)等規(guī)劃。1934班周紅亞老師以“如何提升學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)”為主題交流做法，通過充分踐行“十個一”工程、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各項活動、鼓勵學(xué)生參加技能訓(xùn)練、榜樣示范激勵等提升學(xué)生人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。1833班李紅麗老師就“如何進(jìn)行手機(jī)管理”介紹經(jīng)驗，開學(xué)前統(tǒng)計學(xué)生手機(jī)信息、班主任早讀課前檢查手機(jī)箱儲存情況、重點治理備用機(jī)和模型機(jī)、采用適當(dāng)?shù)奶幜P促使學(xué)生正確使用手機(jī)。1834班宋芝佳老師就“如何凝聚班級向心力”分享做法，通過組織主題班會、主題辯論賽、義工志愿服務(wù)、雙旦慶祝活動、五四文藝匯演等校班活動，讓學(xué)生融入集體、熱愛集體。1733班趙偉華老師就“如何走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心”談具體實踐。
  吳婷、周燁、高文卓三位經(jīng)驗豐富的班主任對年輕班主任的分享進(jìn)行點評。她們肯定了五位年輕班主任在班級建設(shè)過程中的做法，并就“如何幫助提高學(xué)生自制力”“如何轉(zhuǎn)化愿意兼職到半夜而學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生”“如何讓內(nèi)向自我的學(xué)生融入集體”“ 如何引導(dǎo)班級、學(xué)生協(xié)同發(fā)展”等困惑支招解疑。
  最后，信息系黨支部書記是新宇就班級管理與班主任共勉三點：一是教育上重引領(lǐng)，管理上抓細(xì)節(jié)。班主任作為學(xué)生成長過程中的教育者和引領(lǐng)者，要注重幫助學(xué)生建構(gòu)價值觀，要帶領(lǐng)學(xué)生解釋規(guī)則，理解規(guī)則，使學(xué)生不斷進(jìn)行自我審視，不斷提升內(nèi)驅(qū)力，完成自我調(diào)適；二是原則上要堅定，情感上多理解。對于學(xué)生管理中的手機(jī)、儀表儀容等常規(guī)問題，必須要有原則，班主任要花點時間親自把關(guān)、檢查，并依規(guī)執(zhí)行處理，以防止破窗效應(yīng)發(fā)生。但同時對違規(guī)學(xué)生要做好后續(xù)的及時關(guān)注，尤其是情感的理解、安撫；三是宏觀上有設(shè)計，微觀上善觀察。班級管理要有宏觀上的整體設(shè)計，也要有微觀上的細(xì)致觀察，特別是對班級里的關(guān)鍵少數(shù)，要重點突破，有效轉(zhuǎn)化。