“當你面對首次到店的客戶時，第一步就是要想辦法了解他（她）購車的目的和需求，這樣才能在后續(xù)銷售過程中有針對性地提供服務。”這是10月21日上午，交通工程系與常州東昌雷克薩斯4S店合作開展的學生專業(yè)實踐活動中的一幕。
  系部依托區(qū)域汽車特色產(chǎn)業(yè)，積極對接、匯聚校企合作資源。同學們圍繞雷克薩斯最新款UX300e新能源混合動力汽車，在企業(yè)導師專業(yè)指導下，為前來咨詢的“目標客戶”細致講解車輛特色，針對其關心的外觀、內(nèi)飾、配置、售價及性能等要點，一一作介紹。
  此次，我系積極聯(lián)合常州東昌雷克薩斯汽車銷售服務有限公司等企業(yè)力量，形成實踐育人合力，提供豐富多樣的、以專業(yè)體驗與實戰(zhàn)鍛煉為主的“第二課堂”專業(yè)實踐活動。學生全程參與，感受汽車保養(yǎng)維護、營銷策劃、技能培訓等真實業(yè)務場景，實現(xiàn)了學生與就業(yè)崗位的零距離接觸，也奏響了17級學生頂崗實習的前奏曲。通過專題講座、專業(yè)項目實踐、專業(yè)學習成果展示等形式，校企雙方協(xié)調(diào)好第一課堂與第二課堂、校內(nèi)學習與校外實踐、教學人員與企業(yè)導師，協(xié)同各要素有效支持課程開展，培養(yǎng)學生獨立自主的意識、服務他人、服務社會的情懷，真正將“第二課堂”教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。
  交通工程系將繼續(xù)圍繞立德樹人根本任務，以創(chuàng)新實踐育人方法途徑為基礎，依據(jù)專業(yè)特點，積極搭建實習實訓平臺和基地，聯(lián)合社會力量，共享共建校企合作“第二課堂”專業(yè)實踐基地，將“第二課堂”與專業(yè)發(fā)展相結合、與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐相結合，提升“第二課堂”專業(yè)活動品質(zhì)，推動校企合作進一步深化。