10月25日下午,，機(jī)電工程系王子平老師在報(bào)告廳A以“職校學(xué)生學(xué)做創(chuàng)新”為題開展主題講座活動,。機(jī)電系20級部分學(xué)生參與了此次講座活動。
  創(chuàng)新已成為一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基石，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)是為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，同樣也是為了職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。本次國鈞講堂從以下兩方面討論創(chuàng)新問題：培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的意義,、職校學(xué)生怎樣學(xué)做創(chuàng)新,。
  王老師向同學(xué)們說明了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的意義：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)是經(jīng)濟(jì)社會的現(xiàn)實(shí)需求；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)是人才成長的必備條件,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)是提升教育發(fā)展水平的關(guān)鍵,。
  王老師向同學(xué)們介紹了常見的創(chuàng)新方法，如頭腦風(fēng)暴法,、缺點(diǎn)列舉法,、希望點(diǎn)列舉法、類比法等,。王老師以我校以往獲得創(chuàng)新比賽國際銀獎(jiǎng),，省賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的“新型路燈桿”“通用雙工作臺”“石墨烯儲能裝置”等,，來具體說明創(chuàng)意來源于生活,、學(xué)習(xí)、工作,，以及怎樣把創(chuàng)意做成創(chuàng)新作品,。王老師指出，上述有兩項(xiàng)已投入生產(chǎn)應(yīng)用,，說明創(chuàng)新并不是高不可攀,，科學(xué)發(fā)現(xiàn)有時(shí)遠(yuǎn)比想象中簡單，職校學(xué)生也可以做成創(chuàng)新,。
  講座最后,，王老師呼吁：處在偉大的變革時(shí)代，我們的國家需要?jiǎng)?chuàng)新精神,，我們的民族需要?jiǎng)?chuàng)造力,，我們的學(xué)生更需要?jiǎng)?chuàng)新素質(zhì)，讓我們學(xué)做創(chuàng)新,！讓我們的學(xué)習(xí)充滿思想,，讓我們的生活充滿創(chuàng)新,！