3月16日,，我校召開了以推進工學結合的職業(yè)教育新模式為主題的班主任工作會議。24級技能班班主任和高職部22級各班全體班主任參加了會議,。 　　本次會議的主要議題是：1,、統(tǒng)一思想,提高對工學結合的職業(yè)教育新模式的認識；2,、聽取各專業(yè)部主任關于本專業(yè)崗位實習的要求和舉措,。 　　到會的全體班主任認真學習了新形勢下我國政府關于大力培養(yǎng)職業(yè)技能型人才，為適應發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要,，大力推進職業(yè)教育辦學機制改革,、推進職業(yè)學校運行機制改革、推進職業(yè)教育教學改革,、走中國特色的職業(yè)教育新路子的總體思路,。學習了教育部部長周濟關于在新形勢下如何以就業(yè)為導向，推進工學結合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，實現(xiàn)我國職業(yè)教育新發(fā)展的講話,。 　　老師們認識到推進工學結合的人才培養(yǎng)模式，探索適應經(jīng)濟社會快速發(fā)展的具有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展思路,，已經(jīng)成為當前職業(yè)教育改革與發(fā)展的突出問題,。職業(yè)教育工作者要提高認識，積極探索,，大膽實踐,，逐步將技能型人才培養(yǎng)模式轉變到工學結合的路子上來，要與企業(yè)建立緊密聯(lián)系,，改革以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,，為推行工學結合的人才培養(yǎng)新模式做努力,。 　　針對04級和高職02級進行工學結合的教學探索,，信息專業(yè)部李文剛主任、財經(jīng)專業(yè)部李瑞萍主任,、機電專業(yè)部耿淬副主任,、高職部陶衛(wèi)東副主任站在專業(yè)建設的高度分析了工學結合的重要性并提出了自己獨到的見解。他們認為：學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中,，只要引導得當,，讓學生真正在崗位上實踐，在崗位上發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)觀,，就能發(fā)揮出學生的潛能。 　　目前各專業(yè)部已作好充分的準備,，積極開展職業(yè)生涯設計,、職業(yè)指導、社會實踐等一系列活動,，工學結合的培養(yǎng)模式在我校取得了一定的成績,，發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。 　　校黨委史俊華書記最后要求到會的各位班主任要清醒地認識到在探索創(chuàng)新的路上,，還處在起步階段,，需要進一步解放思想,大力創(chuàng)新、勇于實踐,。在突出以職業(yè)能力為中心的同時,，要強調(diào)學生學會學習、學會做事,、學會做人和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從有利于學生就業(yè)的角度，面向社會，面向市場,，培養(yǎng)切合社會所用的“合格”人才,。