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加強青少年抑郁癥識別與預防,提升班主任危機干預技能
[來源:學工處 | 作者(文/圖):張妍蘋 | 日期:2021年12月14日 | 瀏覽22041 次]

  12月14日下午,以“聚焦抑郁——青少年常見心理問題與應對”為主題的班主任專題培訓在報告廳B舉行。活動邀請常州市第一人民醫(yī)院臨床心理科副主任王蘇弘博士做專題講座。
  王蘇弘對抑郁癥做專業(yè)解讀,內(nèi)容包括什么是抑郁癥,抑郁癥的多維度癥狀、診斷標準,抑郁癥的危害、評估現(xiàn)狀等問題,通過案例講解,加強了班主任對抑郁癥的識別能力,學習從專業(yè)視角了解抑郁癥的診斷與評估。
  2019年,國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合中宣部等12個部門印發(fā)了《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019—2022年)》,提出要進一步加強兒童青少年心理健康工作,促進兒童青少年心理健康和全面素質(zhì)發(fā)展。本次講座是全校班主任系列培訓的心理專題講座,普及了抑郁癥的知識,提高了班主任心理危機干預技能,對學生抑郁問題的及時發(fā)現(xiàn)與有效預防具有積極的促進作用。此次講座與第一期的“班主任技能大賽講座”,第二期的“班主任工作中的法律知識講座”,形成了科研、法律、心理全方位的人文關(guān)懷,助力班主任提升綜合業(yè)務能力。




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