新生自入學(xué)以來,，每天來往于教學(xué)樓,、實(shí)訓(xùn)工廠、食堂,、宿舍,，對學(xué)校道路非常熟悉，也知道了各座樓的功能,，為了讓學(xué)生更深入地了解學(xué)校的光輝歷史,，藝術(shù)設(shè)計系于12月22日開展了“新生發(fā)現(xiàn)校園”活動，同學(xué)們奔走于校園各個角落,，在活動中感受濃厚而有國鈞特色的校園文化,。
  為了讓同學(xué)們更全面地了解學(xué)校，管仲華書記特制訂了一份《發(fā)現(xiàn)校園任務(wù)書》,。有涉及國鈞文化的,，如讓學(xué)生通過參觀劉國鈞紀(jì)念館，了解劉國鈞企業(yè)目標(biāo),、三等人才觀,、三個“一點(diǎn)點(diǎn)”、商標(biāo)中蘊(yùn)含的愛國情懷,，讓學(xué)生參觀“能工巧匠”組雕,，感受古今中外發(fā)明家、工匠們的“工匠精神”,。同學(xué)們分成小組,，帶著探索的目光去發(fā)現(xiàn)校園，他們通過參觀體育館的展墻,，了解到體育老師在教科研方面的成果,，也看到了藝術(shù)系歷屆游行節(jié)上的精彩表現(xiàn)，在校園各個角落里發(fā)現(xiàn)隱藏著的一個又一個“彩蛋”：百年紡機(jī),、著名雕塑家吳為山的作品,、鐫刻在石凳上的《校園組歌》等,。為了讓新生增強(qiáng)系部自豪感,，激發(fā)學(xué)技能爭亮相的熱情，《任務(wù)書》特別設(shè)置了與系部發(fā)展有關(guān)的環(huán)節(jié),，比如發(fā)現(xiàn)2017年第一批石球彩繪圖案,，在本期優(yōu)秀海報展里找到一些特別的元素，在藝術(shù)樓找到某位新生作品并進(jìn)行模仿,，找到“能工巧匠”組雕設(shè)計制作者李廣鎖老師合影,，找到某位優(yōu)秀學(xué)長要簽名等任務(wù),。
  經(jīng)過近一個小時的“發(fā)現(xiàn)之旅”，各組均順利完成任務(wù),，大家感到累并快樂著,，最重要的是，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)劉高職是一個“有故事”的學(xué)校,，藝術(shù)系是一個“有亮點(diǎn)”的系部,，愛校、愛系之心油然而生,，更能體會“今天你以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以你為榮”的含義。