趁著建黨100周年的日子，我們1915班組織了一次“法治社會(huì),，從我做起”的主題班會(huì),。
  我們以?xún)蓚�(gè)涉及校園暴力的案例開(kāi)展，其一是我們班同學(xué)上演的一部名為《無(wú)聲》的情景劇,，生動(dòng)形象地展示了小團(tuán)體是如何從看不慣到侮辱,、恐嚇......從一開(kāi)始的哄笑到后來(lái)的沉默，我想是更多的是震驚,，懷疑,，為什么這種事情會(huì)發(fā)生在我們身邊？
  這個(gè)案例讓我們意識(shí)到校園暴力對(duì)于我們的身心傷害是不可磨滅的,，所以最好的辦法就是預(yù)防和規(guī)避,。最簡(jiǎn)單的方法就是要有健康的體魄（帶來(lái)自信）,，其次要有正義感。
  接著是一個(gè)反抗了的例子：面對(duì)15名同學(xué)圍堵在廁所毆打的小蔣,，用隨身攜帶的小刀把幾人刺傷了,，看似正當(dāng)防衛(wèi)卻被關(guān)押了幾個(gè)月。因?yàn)樗�并沒(méi)有采取正當(dāng)?shù)拇胧┤ケＷo(hù)自己,。少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)；少年懂法,，則國(guó)懂法,。簡(jiǎn)而言之，我們要懂法,，用法,，執(zhí)法，來(lái)更好的保護(hù)自己,。
  這次也很有幸請(qǐng)到了邱書(shū)記為我們面臨指導(dǎo),，邱書(shū)記就說(shuō)面對(duì)這些，最好就是預(yù)防,，也許遇事你覺(jué)得自己吃了虧,，暗地里卻得到了一個(gè)大便宜，多一事不如少一事,。我們應(yīng)多份理解,，多份包容。但真正遇到了,，我們?cè)撊绾握��?dāng)防衛(wèi)呢,？有這五個(gè)要件：
一、侵害必須客觀存在的
二,、時(shí)間必須正在進(jìn)行時(shí)
三,、對(duì)象必須是侵害人
四、要有防衛(wèi)意識(shí)（上文案例就是提前自帶小刀,，有傷人的意識(shí)）
五,、要有必要的限度
  懂得了這些，我相信我們能把這些內(nèi)化為自身的法律意識(shí),，更好地用法律知識(shí)武裝自我,，保護(hù)自我。