炎炎夏日擋不住求學的腳步，烈烈高溫抵不住學習的熱情。 　　為了滿足專業(yè)建設和“理實一體化”教學改革的要求，推進“寬基礎，活模塊”的課程改革，今年暑假，機電工程系的專業(yè)課老師們又一次走進大學課堂，參加了江蘇省職業(yè)學校教師“四新”培訓。其內(nèi)容涉及數(shù)控操作、高級維修電工技能培訓等。 　　“四新”培訓是江蘇省結合職業(yè)教育課程改革的推進，對教育、經(jīng)濟、社會發(fā)展的新理念的培訓，也是對新課程開發(fā)和實施的培訓。為了及時掌握生產(chǎn)一線新技術和新方法的發(fā)展情況，更好地為教育教學實踐服務，機電工程系的專業(yè)課老師們積極利用暑假給自己充電，盡管酷暑難當，但老師們的學習熱情卻萬分高漲。在短短十幾天的培訓中，他們從理論學習到實踐操作，完成了一個個實習、實驗項目，順利通過了數(shù)控操作、電工維修等高級工的培訓、考核任務。 　　此次暑期培訓不僅是個人專業(yè)課教學的需要，也主動適應了學校建設省級示范專業(yè)對專業(yè)課“雙師型”教師的要求。