10月10日下午,，機電工程系王子平老師在報告廳A以“職校學生如何學做創(chuàng)新”為題開展主題講座活動,。機電系21級學生80余人參與了此次講座活動,。

創(chuàng)新已成為一個國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基石,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)是為了學生的可持續(xù)發(fā)展,，同樣也是為了職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展,。本講從以下三方面討論創(chuàng)新問題：培養(yǎng)職業(yè)學校學生創(chuàng)新素質(zhì)的意義,、什么是創(chuàng)新,、職校學生如何學做創(chuàng)新,。

王老師向同學們說明了培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的意義：一是經(jīng)濟社會的現(xiàn)實需求；二是人才成長的必備條件,；三是提升教育發(fā)展水平的關(guān)鍵,。介紹了常見創(chuàng)新方法，如頭腦風暴法,、缺點列舉法,、希望點列舉法、類比法等,。以我校學生獲獎作品,，具體說明創(chuàng)意來源于生活、學習、工作,，以及如何把創(chuàng)意做成創(chuàng)新作品,，指出創(chuàng)新并不是高不可攀的事情，科技發(fā)明有時遠比想象中簡單,，職校學生也可以做成創(chuàng)新,。