我校綜合高中以積極的姿態(tài)迎接高中新課程改革，在我省新高考方案尚未正式公布之前，在我校課程改革領導小組的領導下，未雨綢繆，積極調研一中、三中等重點高中新課程、新高考的實施情況，結合我校實際情況，適時推出我校在新課程、新高考背景下的新措施和新策略。 　　首先，充分發(fā)揮職業(yè)教育資源豐富的優(yōu)勢，開足開好各項課程。通用技術和校本課程將與我校綜合高中專業(yè)課程結合，每名學生在學習規(guī)定的課程之外，將從我校三大主干專業(yè)課程類別中自主選擇適合自己的專業(yè)課程，與一般普通高中相比，學生的專業(yè)意識將有較好的培養(yǎng)。研究性學習將利用我校產(chǎn)學研的資源優(yōu)勢，引導學生比較深入研究與當前社會緊密結合專業(yè)課題，將較好地培養(yǎng)學生為社會生產(chǎn)實踐服務的研究意識；信息技術課程發(fā)揮我校硬件條件好，師資力量雄厚的特點，讓學生選修了多媒體和網(wǎng)絡課程。 　　其次，加強學習與研究。將積極地通過“請進來、走出去”的方式，邀請專家來我校專題講學，與重點高中深入開展教育教學的對口交流活動，校內將繼續(xù)開展學科沙龍活動，大力推動新課程、新高考的研究活動。 　　再次，采取差別化地競爭策略。根據(jù)我校的實際情況，將堅持高考科目、選修科目、必修科目的協(xié)調發(fā)展，推進高考科目的多層次與差別化發(fā)展、選修科目的錯位發(fā)展、必修科目的全面發(fā)展策略。各學科針對性研究教學成績的提升空間與提升策略，尋求我校教學成績新的增長點。 　　通過對新課程、新高考的充分研究，我校綜合高中找到了符合我校實際情況的有效實施途徑，在經(jīng)歷八年綜合高中的創(chuàng)辦歷史基礎上，有信心、有決心在高中新課程改革中創(chuàng)造新的亮點，在新高考中繼續(xù)創(chuàng)造新的優(yōu)異成績。