常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長林春介紹,，學(xué)校踐行“以勞為基,，五育并舉，點亮人生”的勞動教育,，形成“目標,、課程,、實踐、評價”四位一體勞動教育體系,。

學(xué)校將一年級值周勞動教育納入人才培養(yǎng)方案,，作為學(xué)生的必修課。結(jié)合校內(nèi)設(shè)置的勞動崗位的實踐需要,，對學(xué)生進行基本的勞動技能理論培訓(xùn),，學(xué)生穿著勞動工作服，在規(guī)定時間到達分配的勞動崗位,，在不同的崗位上開展勞動實踐,，從而提高“勞動創(chuàng)造世界，基礎(chǔ)夯實人生”的認識,。

與專業(yè)課程相結(jié)合,，學(xué)校挖掘不同學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢，依托會計,、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù),、應(yīng)用化工技術(shù)6大專業(yè),，創(chuàng)設(shè)家庭理財、電腦簡單維修,、家庭軟裝設(shè)計,、汽車駕駛與保養(yǎng)、家用小電器維修,、生活小妙招6門職業(yè)勞動教育課程,。將專業(yè)課元素創(chuàng)造性地融入特定的情境和場域中，生成真實的勞動過程,，學(xué)生體驗職業(yè)勞動真實場景,，在課程準備、進行,、結(jié)束三個階段貫穿進行清潔,、整理，養(yǎng)成良好的職業(yè)勞動素養(yǎng),。

作為江蘇省中小學(xué)職業(yè)體驗中心,，學(xué)校創(chuàng)設(shè)開設(shè)豐富多彩的勞育課堂，立足職業(yè)教育及校園特色文化,，結(jié)合專業(yè)特點,，共創(chuàng)設(shè)16門課程，從職業(yè)技能到科學(xué)技術(shù),，從設(shè)計創(chuàng)新到非遺文化,，為常州市中小學(xué)生提供職業(yè)勞動體驗，年接待量達3000多人次,。

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