2022年,，秋季開學(xué)之際，常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息系德育工作坊推出了《學(xué)生三維六度量化考核表》,，為更好地推進(jìn)德育坊工作,，10月12日下午,，信息系全體班主任在物聯(lián)網(wǎng)504開展了三維六度量化考核實(shí)施交流活動(dòng),，由202234班班主任徐麗平主講班級(jí)實(shí)施情況,。

徐麗平老師從標(biāo)準(zhǔn)制定、具體實(shí)施,、初步成效、總結(jié)反思四個(gè)方面與學(xué)生們進(jìn)行了交流,。她結(jié)合本班學(xué)生日常的新情況,、新問題，對(duì)量化考核表中的考核細(xì)則進(jìn)行了補(bǔ)充,。如勞動(dòng)衛(wèi)生,，增加抽屜物品的擺放、收納等考核內(nèi)容,，學(xué)習(xí)方面,，增加公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,、職業(yè)資格證書等加分項(xiàng),，激勵(lì)學(xué)生積極參加各種考證，提升綜合素養(yǎng),。在具體實(shí)施過程中,，還成立了考核小組，不僅有班干部,，還有普通學(xué)生,。這大大地樹立了學(xué)生們的主人翁意識(shí)。班主任對(duì)考核人員進(jìn)行培訓(xùn),，并要求他們必須以身作則,、工作認(rèn)真、公平公正,。還規(guī)定每周五進(jìn)行總結(jié),，月底進(jìn)行匯總，推選出“每月之星”,。通過實(shí)施量化考核,，該班級(jí)呈現(xiàn)出良好風(fēng)貌，早讀、午休,、晚自習(xí)井然有序,，學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在9月份常規(guī)考核中位列系部第三名,。

俞筱蕓,、曹康、龍婧,、王鈺嬌等年輕班主任也分享了班級(jí)實(shí)施量化考核的做法,，他們一致認(rèn)為，自實(shí)施考核以來,，學(xué)生日常行為更規(guī)范,，綜合素質(zhì)有所提高，積極參加校,、系活動(dòng),，爭(zhēng)做好人好事，激發(fā)了大家積極上進(jìn)的熱情,。同時(shí),，他們也提出了自己的困惑，比如“如何適當(dāng)?shù)囟酱俸图��?lì)學(xué)生”“如何建設(shè)更優(yōu)的班級(jí)考核團(tuán)隊(duì)”“如何改變個(gè)別榮譽(yù)感責(zé)任心不強(qiáng)的學(xué)生”等,。

吳婷,、高文卓、邵小蘭等經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任紛紛支招：要讓學(xué)生知曉量化考核的實(shí)施是為了讓大家共同進(jìn)步,；操作中可以在黑板上劃出一塊區(qū)域記錄學(xué)生的加分,、扣分，并進(jìn)行每日公示,，及時(shí)反饋,；鼓勵(lì)學(xué)生通過參加活動(dòng)、好人好事,、亮點(diǎn)表現(xiàn)來“將功補(bǔ)過”,，促使其向好發(fā)展；定期對(duì)考核小組成員進(jìn)行考察,，由全班同學(xué)監(jiān)督,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先上首先考慮小組成員，最大限度地調(diào)動(dòng)其工作積極性,。   

最后,，學(xué)校信息系黨支部書記是新宇做了總結(jié)發(fā)言。她形象地比喻,，德育常規(guī)是主食,，班級(jí)活動(dòng)是飲品,，主食不吃餓得慌，飲品不喝沒滋味,。主食天天要吃,，所以常規(guī)天天要抓。十年前信息系在全校制定并率先實(shí)施《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,，實(shí)施效果明顯,。如今，在原方案基礎(chǔ)上又做了與時(shí)俱進(jìn)的修訂,、完善,，通過各班的具體實(shí)施已初顯成效，對(duì)存在的問題也在不斷地改進(jìn),。只有堅(jiān)持執(zhí)行好這項(xiàng)工作,，將常規(guī)管理做于細(xì)，習(xí)慣養(yǎng)成做于實(shí),，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。