１１月１７日～２０日中國職業(yè)技術教育學會全國城市職教中心研究會第十八屆年會在風景秀麗的海濱城市青島召開。本屆年會中心議題為“深化職教改革，建立校企合作、工學結合的長效機制”。 　　本屆年會有三個重要議程：專題報告、校長論壇和現(xiàn)場考察。 　　在專題報告中，來自青島市教育局王金生副局長在歡迎詞中指出，離開區(qū)域經濟發(fā)展談職業(yè)教育是空話；政府部門和教育主管部門應統(tǒng)籌建立職教公共實訓基地；職業(yè)學校有兩個上帝：用人單位、學生與家長。中國職業(yè)技術教育學會常務副會長劉來泉則強調，建立校企合作的長效機制是當務之急。國家正在解決政策層面的保障機制，促進經濟界、企業(yè)界共同關注職業(yè)教育，使得職業(yè)教育在相關行業(yè)標準的指導下，人才培養(yǎng)符合社會需要，社會需求進一步驅動職業(yè)教育，達到雙贏共榮的良性發(fā)展。教育部職成教司陳光處長在講話中，要求半工半讀試點院校應與企業(yè)共同研究制定教學計劃，在教學目標指引下進行過程管理和結果評價，切忌工學分離，半工半讀不是單純扶貧；德育的重心應該讓學生平穩(wěn)度過青春期，引導他們做一個誠信、勤奮、愛工作、心態(tài)平和的人。山東省高校工委田建國教授在“觀念創(chuàng)新與教育創(chuàng)新”報告中強調，志業(yè)精神、師德建設、個性教育、道德教育和教育環(huán)境是當前職業(yè)教育發(fā)展的迫切需要。 　　來自廣東、山東、浙江、河南的職教專家在發(fā)言中指出，地域經濟發(fā)展是校企合作的沃土；半工半讀不應以贏利為目的，應因地制宜，因專業(yè)制宜；中小企業(yè)家協(xié)會可以設在學校，以《校企導報》為紐帶促進校企合作；推行“用工定單”“培訓定單”“就業(yè)定單”等辦學模式。 　　１９日，全體與會代表還考察膠南電子學校、膠南高級職業(yè)技術學校西校區(qū)和青島華夏職教中心。膠南電子學校把企業(yè)引進學校，擁有50條生產線，可容納1000名學生上崗實習的工學基地，由學校和公司技術人員共同組建基地管理委員會進行精細化管理。今年１０月，全國職業(yè)教育半工半讀試點現(xiàn)場會也在該校舉行。膠南高級職業(yè)技術學校０５年４月與海信集團合作，在校內建成完整電視機裝配生產線實訓基地，供學生分段工學；與韓國現(xiàn)代汽車三承電裝公司合作，０５年１０月在校內建成可為５００名學生提供汽車線束裝配的工學基地。近來，他們先后與天一集團、環(huán)球集團、三菱公司聯(lián)合舉辦“企業(yè)冠名班”，學生一半時間在校學習，一半進廠頂崗實習。本屆年會主辦單位青島華夏職教中心（占地６０畝在校生３６００人）給人留下深刻印象。校園的每一個角落都反映出主人的精心設計與高雅內涵，賦有靈性的創(chuàng)意小品、各種勵志名言隨處可見，在充滿濃郁書香文化的氛圍里并不失其專業(yè)內涵，如會計專業(yè)將人民幣乃至錢幣的歷史沿革裝飾在教學樓樓梯間；服裝藝術專業(yè)將學生的作品櫥窗安放在教學樓顯眼的位置；心理咨詢室布置很素雅溫馨等等。 　　本屆年會副理事長王亮偉校長，應邀在閉幕式上發(fā)言。他對本屆年會作了精彩點評，對本屆年會主辦方表示了誠摯的謝意。同時，對下一屆年會主辦單位提出殷切期望。最后，他對當前職業(yè)教育改革提出個人見解，他的真知灼見得到與會者的深切認同與贊譽。 　　參加本屆年會有來自全國各地的職教專家、職校領導、出版社、雜志社和企業(yè)代表100余人。