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態(tài)度決定過程 細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗
[來源:本站 | 作者(文/圖):教務(wù)處:蔣瑾珍 彭小紅 | 日期:2006年11月24日 | 瀏覽4508 次]
  近日,,由教務(wù)處組織,對全校各系部76位班主任,、239位任課教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行了一次測評工作,。全校3699名學(xué)生本著客觀、公正,、無私,、嚴(yán)肅的態(tài)度,參與測評,,測評分值滿分為100分,。   在測評項(xiàng)目上,班主任的德育工作評價(jià)分為10個(gè)小類,,從班級的管理,、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、對學(xué)生的態(tài)度,、關(guān)心,、指導(dǎo)、與學(xué)生的溝通,、交流等方面作一一考評,。對任課教師的教學(xué)測評,則主要從教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)內(nèi)容,、方法及教師素質(zhì)、教學(xué)效果等三大類進(jìn)行綜合測評,。   測評結(jié)果顯示,,分值達(dá)80分以上的任課教師所占該系部比例:機(jī)電系達(dá)90.8%;財(cái)經(jīng)系達(dá)90%,;信息工程系達(dá) 91.3%,;綜合高中部達(dá) 97.3%。全校班主任80分以上的達(dá)84.2%,。   每學(xué)期一次的期中測評,,是學(xué)校的常規(guī)工作,這項(xiàng)工作對學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理起著一定的促進(jìn)作用,,各系部主任及各班班主任都高度重視,,認(rèn)真對待。測評結(jié)果,,總體較滿意,,但也暴露出一些問題,希望老師們能多學(xué)習(xí)《江蘇省教學(xué)管理規(guī)范》,明確教學(xué)要求,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

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