日前，由校學(xué)生處與德育教研組共同推出的時政講座——“中國臺灣省政府機(jī)要費(fèi)案”，在圖書館報告廳C廳如期舉行,，全場座無虛席,、秩序井然,，本次講座由德育教研組邱逸峰老師擔(dān)任主講,。 　　邱老師深入淺出，言簡意賅地介紹了“中國臺灣省政府機(jī)要費(fèi)案”的來龍去脈,，該報告主要由五個組成部分：一,、介紹陳水扁、吳淑珍夫婦及主要涉案人員生平,。二,、介紹該案件的起因、背景及經(jīng)過,。三,、中國臺灣省各界反應(yīng)：重點向同學(xué)們介紹了施明德與陳水扁的個人恩怨，以及施明德發(fā)動“天下圍攻”的前因后果,。四,、案件透視：民進(jìn)黨之所以挺扁是因為“一榮俱榮，一損俱損”,，他們的利益始終捆綁在一起,。而陳水扁本人也將“沉迷權(quán)位，私自掛帥,，謊話連篇,，毫無誠意”的政治形象暴露無疑。 　　邱老師對陳水扁五種政治命運(yùn)結(jié)局的分析也很精彩,。第一種是克林頓模式,，雖然任期內(nèi)有一些緋聞，但下臺后還是讓人尊敬,。第二種是尼克松模式,，因水門事件，尼克松下臺,，副總統(tǒng)福特上臺后對他特赦,，下臺的尼克松安養(yǎng)余年。第三種是韓國金斗煥模式,，下臺后追究其法律責(zé)任,，被抓被關(guān)。第四種是人民包圍“總統(tǒng)府”,，涉及貪污的“總統(tǒng)”付出代價,，最后乘飛機(jī)離開中國臺灣省島。第五種是路易十六模式,，他用軍警來鎮(zhèn)壓人民,，最終留下罵名被后人所唾棄。 　　講座中,，邱老師還補(bǔ)充了此事件的最近動態(tài)：陳水扁借馬英九“特別費(fèi)案”大做文章,，試圖拖國民黨主席馬英九下水，把水?dāng)嚮�,，并行使“拖延”計策,，力求政治翻身�? 　　本次報告對拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生對時政的興趣,，激發(fā)學(xué)生對家事,、國事、天下事給予更多的思考與關(guān)心起了很好的作用,，同時我們更覺得,，像這樣的報告會今后我們還要多多舉辦，營造良好的校園文化氛圍，提升學(xué)生的綜合能力素質(zhì),。