第四次教育革命:人工智能如何改變教育/(英)安東尼·塞爾登(Anthony Seldon),，(英)奧拉迪梅吉·阿比多耶(Oladimeji Abidoye)著 呂曉志譯

本書描述了隨著教育的發(fā)展，世界歷史上所經(jīng)歷的四次教育革命,，以及每次教育革命所帶來的社會(huì)變革。通過對(duì)前三次教育革命的分析,，闡述了我們應(yīng)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,、教育方式，以使教育對(duì)象更好地適應(yīng)社會(huì)變革,。

50堂經(jīng)典哲學(xué)思維課/郁喆雋著

本書選取50個(gè)切中當(dāng)代生活的大問題,，帶你重溫50部哲學(xué)經(jīng)典：你為何會(huì)成為“打工人”？“小確幸”有什么問題嗎,？人工智能為何無法取代人,？你愿意生活在監(jiān)控中嗎？……在問題的背后,，是50種歷久彌堅(jiān)的思維方式,。通過每篇10分鐘的短閱讀，快速吸收智慧精華,，對(duì)話哲學(xué)家的沉思人生,，指引你向人類思維的邊界不斷探索。

節(jié)日風(fēng)尚:文化的記憶/王彥章著

本書介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日中影響較大的8個(gè)節(jié)日：春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、乞巧姐,、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié),。講述了每個(gè)節(jié)日悠久的歷史,、相關(guān)的優(yōu)美傳說、豐富多彩的慶�,；顒�(dòng)等內(nèi)容,。

我需要去看心理醫(yī)生嗎?/(英)唐娜·瑪利亞·波特利著 劉彥譯

本書包含兩部分。在第一部分中,，作者綜合運(yùn)用神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)的理論,，分析了情緒是什么、為何產(chǎn)生,、如何應(yīng)對(duì),，并在此基礎(chǔ)上提出“聚焦于情緒的內(nèi)感受性知覺”這一掌控情緒的方法，論證了心理治療的作用,。在第二部分中,，作者全面介紹了心理治療何時(shí)開始、怎么尋找治療師,、各類療法的特點(diǎn),、尋求心理治療的過程中可能存在的問題等，帶領(lǐng)大家近距離了解心理治療,，揭開心理治療的“神秘面紗”,。

看漫畫學(xué)Python:有趣、有料,、好玩,、好用.2/關(guān)東升著 趙大羽繪

本書共12章，第1章講解Python的IDE工具PyCharm的基礎(chǔ)知識(shí),、高級(jí)功能和調(diào)試功能,；第2章講解如何用Python繪圖庫Turtle繪制基本圖形；第3章講解Python的Qt庫PyQt的基礎(chǔ)知識(shí)和用法,；第4章講解如何用分詞庫實(shí)現(xiàn)分詞,，以及如何用詞云庫形成詞云；第5章講解如何用OpenCV庫實(shí)現(xiàn)圖像處理和人臉檢測,；第6章講解網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù),；第7章講解如何用Python訪問MySQL；第8章講解如何用Python解析XML文檔,；第9章講解如何用xlwings庫操作Excel文件,；第10章講解如何用pyecharts庫進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化；第11-12章通過兩個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)將前10章內(nèi)容融會(huì)貫通,。

小典故 大文化/姜婷編著

本書從古今中外流傳至今的神話傳說,、歷史故事,、民俗諺語中篩選貼合實(shí)際、具有文化價(jià)值的常見典故,，幫助讀者了解中外文明中的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí),。

重讀20世紀(jì)中國小說/許子?xùn)|著

以編年體為順序，以文本閱讀為中心,，重新梳理20世紀(jì)中國小說的關(guān)鍵線索,，聚焦近代、現(xiàn)代,、當(dāng)代文學(xué)史上近百部（篇）中短長篇小說,。從1902年梁啟超《新中國未來記》“神預(yù)言”開始，一直到2006年劉慈欣的科幻小說《三體》為止,，奇遇中國100年,。

博物館里的大語文/曲現(xiàn)龍編著

精選100件國寶級(jí)文物進(jìn)行講述，并借文物延伸出相關(guān)漢字的來源和傳統(tǒng)文化知識(shí),。這是一本涉及文物,、歷史、文化,、文字,、科技、藝術(shù)等方面知識(shí)的綜合性的書籍,，用當(dāng)前流行叫法,，稱呼其為“大語文”。充分發(fā)揮博物館文物的文化和教育價(jià)值,，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。