堅(jiān)守責(zé)任,，不忘初心。從教18年，擔(dān)任班主任工作14年,，她時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康,，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng),，從最初被學(xué)生親切地稱(chēng)為“萍姐”,，到現(xiàn)如今學(xué)生口中的“劉媽”。一路走來(lái),，她憑著嚴(yán)謹(jǐn),、真誠(chéng)和執(zhí)著留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。

平凡中守望初心

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生,。”在劉老師的教育工作中,，她始終堅(jiān)持以愛(ài)為底色,，做一位有溫度的老師，真正走進(jìn)孩子們的心，用愛(ài)去溫暖他們,。

學(xué)生記者曾采訪過(guò)劉老師所帶班級(jí)學(xué)生，一個(gè)女孩深情地回憶到：“有一次我過(guò)生日,，劉老師從我爸爸那里得知了這個(gè)消息,，那天在教室里，她走到我身邊對(duì)我說(shuō)了一句‘生日快樂(lè)’,，這意想不到的小驚喜還是讓我心頭一暖,，那個(gè)早讀都被溫暖包圍著。后來(lái)才知道,，班級(jí)里每個(gè)人過(guò)生日,，劉老師總會(huì)輕輕地說(shuō)一聲生日快樂(lè),遇到這樣的班主任真的是很幸運(yùn)�,！崩蠋熜⌒∨e動(dòng)激起了學(xué)生心頭溫暖的一絲漣漪,，劉老師和學(xué)生的相處總是這般融洽。還有一位調(diào)皮男生主動(dòng)爆出劉老師的“笑料”：“劉老師和我們一起參加趣味籃球,，雖然一個(gè)都沒(méi)投進(jìn),，但是大家還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎�道劉老師是為了要激�?lì)我們重在參與的心,�,！�

盡管瑣碎的班級(jí)工作曾使她手忙腳亂，盡管調(diào)皮的孩子曾讓她大傷腦筋,，但是每當(dāng)她看到孩子們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)的燦爛笑容,，每當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)真誠(chéng)感謝的話語(yǔ)，每當(dāng)收到一屆屆畢業(yè)生寄來(lái)的遙遠(yuǎn)的祝�,！�…那時(shí)那刻,，所有的煩惱都成為過(guò)去，充盈于心的全是滿滿的快樂(lè)和幸福,！

溫暖中呵護(hù)成長(zhǎng)

“再渺小的星也能發(fā)光發(fā)熱,，再微弱的光也能匯聚璀璨星河�,！边@是劉老師堅(jiān)守在心里,，貫徹在行動(dòng)中的教育理念。

21年的秋天,，劉老師接到了一個(gè)畢業(yè)五年的男孩的電話,，激動(dòng)興奮的聲音從電話那頭傳來(lái)：“劉老師，我考上常州大學(xué)化工專(zhuān)業(yè)的研究生啦,！”過(guò)往的一幕幕涌上了劉老師的心頭,。這個(gè)男孩來(lái)自單親家庭，父親因工傷落下重度殘疾，母親生下他就離家出走,，從小在極度貧困的家庭中成長(zhǎng),，特殊的家庭環(huán)境使他內(nèi)向、敏感甚至有些自卑,。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，剛到劉高職念對(duì)口高中時(shí)極度不適應(yīng)，萌發(fā)出了退學(xué)的念頭,。劉老師把這一切看在眼里,，只要一有時(shí)間就找他談心，鼓勵(lì)他堅(jiān)持,，做一個(gè)自立自強(qiáng)的男子漢,。暑假里還趕到泰興男孩的家中，給他送書(shū),，送衣物,，給予生活上的幫助。雖然最后這個(gè)男孩的對(duì)口高考的成績(jī)不是特別理想,，但來(lái)到常州工業(yè)學(xué)院的他沒(méi)有灰心,，而是繼續(xù)努力，重新出發(fā),。他在劉老師的鼓勵(lì)下決心上本科,，確立好自己的方向，不管有多困難,，都要堅(jiān)持下去,。男孩說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候要不是有你的鼓勵(lì)，我恐怕就沒(méi)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力了,�,！�

從那以后，劉老師毫不吝嗇對(duì)學(xué)生的激勵(lì),。她不放棄任何一個(gè)孩子,，把每一個(gè)孩子裝在心里，通過(guò)一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，使學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞,。即使是建議和批評(píng)也力求委婉,，讓學(xué)生在嚴(yán)慈相濟(jì)中感受老師的愛(ài)與溫度。

前行中心懷熱愛(ài)

劉露萍老師始終恪守初心,，對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng),，對(duì)學(xué)生充滿熱愛(ài)。“江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任”,、“常州市骨干班主任”,、常州市“啟航生命”劉露萍名班主任工作室領(lǐng)銜人、“常州市教育局三等功”,、“常州市優(yōu)秀教育工作者”,，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，編織出了劉老師教育教學(xué)生涯中最絢麗的畫(huà)卷,。

她常年奮戰(zhàn)在3+4語(yǔ)文教學(xué)一線，具有豐富的循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所帶班級(jí)多次在職教高考中取得好成績(jī),。劉老師秉持“用心做事，用愛(ài)育人”的教育理念,，所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，獲得江蘇省先進(jìn)班集體、常州市五四紅旗團(tuán)支部,、常州市先進(jìn)班集體等稱(chēng)號(hào),。這些榮譽(yù)是對(duì)劉老師辛勤付出的無(wú)聲褒揚(yáng)，也是愛(ài)心教育最好的詮釋,。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“愛(ài),，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福,。”她拼盡全力,，用愛(ài)與責(zé)任,，為劉高職的孩子們做成長(zhǎng)路上的引路人。