發(fā)揮班團干部作用 服務(wù)學校發(fā)展大局
[來源:本站 | 作者(文/圖):團委:高 曙 | 日期:2007年3月1日 | 瀏覽15939 次]
為了進一步加強對學生干部的管理,提高學生干部的整體素質(zhì)和團隊精神,2月27日下午2:30,來自財經(jīng)管理系17個班的百余名學生骨干濟濟一堂,在校圖書館報告廳C參加了由系團總支組織的學生干部培訓大會。
在培訓會議上,齊繼權(quán)主任助理指出,學生干部是教師的助手,是學生的楷模,是聯(lián)系學生和教師的橋梁,是班級良好的班風、學校良好校風形成的關(guān)鍵。我系學生干部的素質(zhì)狀況總體是好的,但是也存在著一些問題,如有少數(shù)學生干部不注重自身品行修養(yǎng),有損學生干部形象;有些學生干部不能正確處理不好工作與學習的關(guān)系;有的學生干部對工作缺乏熱情和主觀能動性,只會按部就班,被動應(yīng)付,缺乏科學的工作方法和創(chuàng)新實踐能力。他強調(diào)今后會加大對學生干部隊伍培訓和考評,并從發(fā)揮榜樣效應(yīng),樹立楷模意識;發(fā)揮能動效應(yīng),提高綜合素質(zhì);發(fā)揮團體效應(yīng),培養(yǎng)合作能力三個方面詳細闡述了如何爭做一名合格的學生干部。最后又針對如何搞好班會、教育活動課的期初計劃,切實實行班、團委會的例會制和干部工作責任制等方面內(nèi)容進行了詳細的指導(dǎo),并要求學生干部要幫助學生牢固樹立良好的行為習慣,克服五種陋習:1、隨地亂丟亂拋。2、公共場所大聲喧嘩。3、損壞公物,污損墻面。4、穿著打扮不符合學生身份。5、對師長不尊重,不能禮貌待人。
在學生干部經(jīng)驗交流環(huán)節(jié),韋玲、夏秋燕、鄒彬、顧冰沁四位同學各抒己見,將班級管理的優(yōu)秀經(jīng)驗和先進事跡與同學們分享,會場氣氛達到高潮。會后學生干部們紛紛表示,這次培訓活動對自己的啟示很大,從中學到了許多寶貴的班級管理經(jīng)驗和組織開展活動的方法和技巧,在以后的班級工作中,會更好地為廣大同學服務(wù)。
通過本次學生干部的培訓活動,使大家對學生干部的角色有了更深層次的理解,加強了他們的責任感和主人翁意識,為他們今后如何做好學生干部工作指明了方向,達到了教育同學,培訓干部的預(yù)期目的。