10月25日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院舉行了第十五次“藝·成”德育工作坊活動(dòng),。本次活動(dòng)由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院德育科長(zhǎng)田靖主持,，蔣劍萍老師結(jié)合“賦能生命名班主任工作室”的主題，給大家做了“情緒賦能 對(duì)話學(xué)生”講座,。

蔣老師抓住“情緒”這個(gè)切入點(diǎn),，給大家講述了帶班過(guò)程中教育學(xué)生的幾個(gè)小案例，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)和大家分析了孩子心理承受能力差的幾點(diǎn)原因,�,！艾F(xiàn)在的孩子怎么了”“面對(duì)學(xué)生不停歇地將缺點(diǎn)拋出來(lái)丟過(guò)來(lái)，我們?cè)撊绾巍薄�…一個(gè)個(gè)問(wèn)題的拋出,，讓大家沉默思索,；“阿爾法容器”“均勻懸浮注意”“反向呈現(xiàn)和責(zé)任倒置”……一個(gè)個(gè)心理學(xué)名詞的出現(xiàn)，讓大家深刻了解了情緒賦能的重要性,，以及如何對(duì)話學(xué)生,。

講座結(jié)束后，全體班主任繼續(xù)交流探討,。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨支部書(shū)記陶衛(wèi)東提出班主任工作務(wù)必關(guān)注學(xué)生心理,，處理問(wèn)題先處理情緒，賦能學(xué)生生命,，助力學(xué)生成長(zhǎng),。

本次“藝·成”德育工作坊活動(dòng)是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院深化德育工作,，開(kāi)始全面關(guān)注學(xué)生心理健康的一次理論研討，給學(xué)院全體班主任提供了思路和可行方向,。學(xué)院的德育工作將以此為契機(jī),，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。