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軟件數(shù)據(jù)學(xué)院校級班主任工作室研討活動(三):掌握師生溝通技巧,促進班級和諧發(fā)展
[來源:軟件數(shù)據(jù)學(xué)院 | 作者(文/圖):高文卓 | 日期:2023年11月29日 | 瀏覽3395 次]

為提升教育質(zhì)量,促進學(xué)生學(xué)習(xí),,營造有利于學(xué)生健康成長成才的環(huán)境,,11月28日下午,軟件數(shù)據(jù)學(xué)院校級班主任工作室在物聯(lián)網(wǎng)大樓401室開展了“有話好好說——師生的溝通難題及應(yīng)對”研討活動,�,;顒佑筛呶淖坷蠋熃M織分享,工作室全體成員參加并進行了現(xiàn)場交流,。

高文卓詳細分析了目前師生溝通的現(xiàn)狀,、困難及原因,通過呈現(xiàn)常見的矛盾情境,,鼓勵學(xué)生工作者應(yīng)充分了解師生在溝通過程中的心理特點和心理需求,,理解并善待不同學(xué)生的心理差異,幫助他們用有效的方式表達訴求,,并使用溝通過程中的“六大心理效應(yīng)”,,更好地了解他人的立場和觀點,從而達到“有話好好說”的善意溝通,。

最后,,高文卓強調(diào)了表達、提問等溝通技巧在教育中的重要性,,并提出掌握師生溝通技巧是實現(xiàn)教育和諧發(fā)展的關(guān)鍵,。要尊重、理解,、信任學(xué)生,,注重啟發(fā)和引導(dǎo),建立良好的師生關(guān)系,,提升教育質(zhì)量,,促進學(xué)生全面成長。高老師的分享幫助大家更好地掌握了師生溝通技巧,,為全體成員更好地做好班級管理帶來了啟迪,。

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